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cumprir e também devem utilizar as ferramentas adequadas para a edição dos exercícios. Trabalho sob pressão ( ) Trabalho em equipe ( X ) O trabalho é em grupo, que deverá se organizar para cumprir os prazos e resolver os exercícios. Relações Interpessoais ( ) Criatividade ( X ) Os alunos devem ter criatividade na resolução e edição dos exercícios. Flexibilidade ( ) Instruções: Os alunos de cada grupo deverão resolver em arquivo Word os exercícios listados abaixo da “Lista de Exercícios de Física Moderna e Óptica” disponível no portal da ETEP: Lista 1: exercícios 1, 21, 41, 61 e 81. Lista 2: exercícios 2, 22, 42, 62 e 82. Lista 3: exercícios 3, 23, 43, 63 e 83. Lista 4: exercícios 4, 24, 44, 64 e 84. Lista 5: exercícios 5, 25, 45, 65 e 85. Lista 6: exercícios 6, 26, 46, 66 e 86. Lista 7: exercícios 7, 27, 47, 67 e 87. Lista 8: exercícios 8, 28, 48, 68 e 88. Lista 9: exercícios 9, 29, 49, 69 e 89. Lista 10: exercícios 10, 30, 50, 70 e 90. Lista 11: exercícios 11, 31, 51, 71 e 91. Lista 12: exercícios 12, 32, 52, 72 e 92. Lista 13: exercícios 13, 33, 53, 73 e 93. Lista 14: exercícios 14, 34, 54, 74 e 94. Lista 15: exercícios 15, 35, 55, 75 e 95. Lista 16: exercícios 16, 36, 56, 76 e 96. Lista 17: exercícios 17, 37, 57, 77 e 97. Lista 18: exercícios 18, 38, 58, 78 e 98. Lista 19: exercícios 19, 39, 59, 79 e 99. Lista 20: exercícios 20, 40, 60, 80 e 100. Esta atividade deverá ser feita em grupo de 3 ou 4 alunos. Uma vez…

MATEMÁTICA I PROFESSOR IGOR BRUNO DANTAS NUNES – igor.nunes@ifrn.edu.br IFRN – Campus – Natal - Central – Matemática I – Professor Igor Bruno 1 GEOMETRIA PLANA Área das figuras planas Quadrado Retângulo Triângulo Paralelogramo Trapézio Losango Triângulo equilátero 1. (CESGRANRIO-RJ) A área da sala representada na figura é: a)15 m2 b) 17 m2 c) 19m2 d) 20 m2 2. (UMC-SP) O retângulo ABCD tem área igual a 72 m2. Os pontos E e G…

metalúrgica e de materiais Célio Albano da Costa Neto (Ph.D., COPPE - UFRJ) e a professora Marysilvia Ferreira (D.Sc., COPPE - UFRJ) que contribuíram com a realização dos ensaios disponibilizando espaço, equipamentos e pessoal competente para uma boa performance desses procedimentos. A todos os professores da engenharia naval que contribuíram com suas brilhantes aulas que influenciaram na minha formação como engenheiro. À minha família que sempre esteve ao meu lado nas horas…

Tópico 2 – Reflexão da luz Tópico 2 1 E.R. Um raio luminoso incide sobre um espelho plano forman- do um ângulo de 30° com sua superfície refletora. Qual o ângulo formado entre os raios incidente e refletido? 3 (Esam-RN) Na figura a seguir, considere: E1 – espelho plano vertical E2 – espelho plano horizontal r1, r2 e r3 – segmentos de um raio luminoso que incide sucessivamente em E1 e E2 E1 r1 60° Resolução: A figura a seguir ilustra a situação proposta: r3…

Parte 1 - Mecânica Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa…

século de ampliações e mudanças de direcção progressivas. Trabalhando com peritos na matéria, como fez noutras instalações ferroviárias, Calatrava encontrou soluções elegantes para problemas técnicos extremamente complexos. A generosidade que o arquitecto evoca no projecto da Grand Central Terminal encontra-se no âmago do seu projecto para o WTC e exprime-se acima de tudo através do espaço e da luz. Como a memória descritiva refere: «A parte do edifício visível à cota da rua é uma…

favorece sua utilização na arborização de ruas estreitas sob redes elétricas3. IPÊ BRANCO Tabebuia roseoalba Nome Popular: Ipê-branco, Pau-d’arco, Ipê-do-cerrado, Ipê-branco-do-cerrado, Planta-do-mel Família: Bignoniaceae Divisão: Angiospermae Origem: América do Sul Ciclo de Vida: Perene O ipê-branco apresenta tronco reto, com cerca de 40 a 50 centímetros de diâmetro e casca fissurada. Apresenta porte pequeno a médio, alcançando de 7 a 16 metros de altura quando…

Cadernos de apoio e aprendizagem EN D E O R I E N T A Ç Õ E S FUN DA M E N T EF • P R O G R A M A NO • O 4O A N SI 9 ano 8A N OS o II L A C U R R I C U L A R E S 2010 MAT9ºAno.indd 1 9/15/10 4:37 PM MAT9ºAno.indd 2 9/15/10 4:37 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello…

P ORTUGUÊS - EEAR 1/2002-TURMA B O mais terrível O mais terrível não era a menina me chamando de "tio" e pedindo um trocado, ela de pé no chão no asfalto e eu no meu carro de bacana. O mais terrível não era eu escolhendo a cara e a voz para dizer que não tinha trocado, desculpe, como se a vergonha tivesse um protocolo que a absolvesse. O mais terrível não foi nem a naturalidade com que ela cuspiu na minha cara. O mais terrível foi que ela era tão pequena que a cusparada não me…

Memorização dinâmica Planilha mnemônica para o treinamento total da memória © 2000 Carlos Gomes CONSELHO EDITORIAL Sheila Diab Maluf (Doutora em Artes) Lemuel Dourado Sobrinho (Doutor em Sociologia) Douglas Apratto Tenório (Doutor em História) Élcio de Gusmão Verçosa (Doutor em Educação) Roberto Sarmento Lima (Doutor em Literatura) COORDENAÇÃO EDITORIAL Leda Maria de Almeida PROGRAMAÇÃO VISUAL Simone Cavalcante CAPA Ediel Guerra Gomes, Carlos Memorização dinâmica: planilha…