Saude E Desenvolvimento

Nilza Rogéria Nunes 2 Daniella Bonatto 3 Rosane de Souza 3 1 Centro de Promoção da Saúde (Cedaps); Núcleo de Estudos em Saúde Coletiva/UFRJ e Centro de Promoção da Saúde. Rua do Ouvidor 86, 5o andar, Centro, 20040-030, Rio de Janeiro RJ. beckercedaps@alternex.com.br ou danielb@cedaps.org.br 2 Programa Eicos, Instituto de Psicologia/UFRJ; Centro de Promoção da Saúde. 3 Coordenação Técnica do Centro de Promoção da Saúde. Abstract This article discusses the concept of empowerment in…

EDUCAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE: IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO EDUCATION IN HEALTH AREA: THE IMPORTANCE OF NURSE PERFORMANCE LA EDUCACIÓN EN LA ESFERA DE LA SALUD: IMPORTANCIA DE ACTUACIÓN DEL ENFERMERO Ana Flores de Jesus Bacharel Enfermagem- UNISINOS e Especialista em Saúde Pública Centro universitário Uninter. hedanarosa@yahoo.com.br> Elaine Rossi Ribeiro Enfermeira, doutor em Medicina – orientadora de Centro Universitário Uninter RESUMO Para uma educação de…

AGOSTO DE 2012 Institui a Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora. O MINISTRO DO ESTADO DA SAÚDE, no uso da atribuição que lhe confere o inciso II do parágrafo único art. 87 da Constituição; e Considerando que compete ao Sistema Único de Saúde (SUS) a execução das ações de saúde do trabalhador, conforme determina a Constituição Federal; Considerando o papel do Ministério da Saúde de coordenar nacionalmente a política de saúde do trabalhador, conforme o disposto no inciso V

ESCOLAS PROMOTORAS DE SAÚDE: MITO OU REALIDADE? FLÁVIO HENRIQUE V. QUEIROZ Monografia apresentada à Escola de Aperfeiçoamento Profissional da Associação Brasileira de Odontologia – Seção Mato Grosso do Sul, para obtenção do título de Especialista em Saúde Coletiva. ORIENTADORA: PROFa.MS. VALÉRIA RODRIGUES

MINISTÉRIO DA SAÚDE FUNDAÇÃO NACIONAL DE SAÚDE CENTRO NACIONAL DE EPIDEMIOLOGIA Coordenação Geral de Vigilância Ambiental em Saúde SISTEMA NACIONAL DE VIGILÂNCIA AMBIENTAL EM SAÚDE Brasília – DF 2003 1 2 SUMÁRIO Apresentação ............................................................................................... 5 1. Introdução................................................................................................. 7 2. Objetivos – Geral e Específico ...

RESUMO O fisioterapeuta vem destinando sua atenção, quase que exclusivamente, à cura de doentes e à reabilitação de sequelados. No entanto, o novo perfil epidemiológico e a nova lógica de organização do sistema de saúde sugerem a reestruturação das práticas profissionais e a redefinição do campo de atuação do fisioterapeuta. Neste sentido, esse artigo tem por objetivo discutir a reorientação do campo de atuação profissional da fisioterapia e novas possibilidades de atuação no SUS.…

O psicólogo na saúde pública: formação e inserção profissional RESUMO Este artigo apresenta uma revisão da literatura a respeito da inserção do psicólogo na saúde pública no Brasil, sua formação e atuação profissionais. Verifica-se que a regulamentação da Psicologia como profissão ocorreu há 45 anos, enquanto a inserção do psicólogo na saúde pública se deu somente 20 anos depois, porém de forma descontextualizada e vinculada apenas à saúde mental. Os autores defendem a ideia de que…

Componente Curricular: Terapia Ocupacional na Atenção Integral a Saúde do Adulto 1. De acordo com os estudos realizados, pesquise e analise os principais fatores de risco para as doenças e agravos não transmissíveis (DANT) Os principais fatores de risco para Doenças e Agravos Não Transmissíveis estão em sua maioria diretamente relacionados aos hábitos não saúdáveis da população, tendo como fatores principais: Sedentarismo: falta ou a grande diminuição da atividade física.…

orientação da formação de profissionais em saúde? A educação e a saúde são espaços de produção e aplicação de saberes destinados ao desenvolvimento humano. A prática educativa em saúde, aqui, refere se tanto às atividades de educação em saúde, voltadas para o desenvolvimento de capacidades individuais e coletivas visando à melhoria da qualidade de vida e saúde; quanto às atividades de educação permanente, dirigidas aos trabalhadores da área de saúde através da formação profissional…

CONCEPÇÃO DO TEMA Introdução Saúde não é um “estado estável”, que uma vez atingido possa ser mantido. A própria compreensão de saúde tem também alto grau de subjetividade e determinação histórica, na medida em que indivíduos e sociedades consideram ter mais ou menos saúde dependendo do momento, do referencial e dos valores que atribuam a uma situação. Diversas tentativas vêm sendo feitas a fim de se construir um conceito mais dinâmico, que dê conta de tratar a saúde não como imagem…