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complexo z = − 1 + 32. A diferença entre os números reais 3 i é 2π . 3 75 e 5 3 é um número racional. 11. Unicamp-SP O mundo tem, atualmente, 6 bilhões de habitantes e uma disponibilidade máxima de água para consumo em todo o planeta de 9000 km3/ano. Sabendo-se que o consumo anual per capita é de 800 m3, calcule: a) o consumo mundial anual de água, em km3; b) a população mundial máxima, considerando-se apenas a disponibilidade mundial máxima de água para consumo. 12. Fatec-SP Se o número real x é tal que x = a + GABARITO a) x3 – 3x b) x3 – 2x , então a3 + a 1 d) x3 + x é igual a: a3 e) x3 13. UFMT Julgue as sentenças abaixo. ( ) 10 > 3 32 ∗ ( ) Se a, b ∈ |R+ , ( ) {x ∈ |R | IMPRIMIR c) x3 – x 1 a  b  a  b  1− 1− + =1 b  a + b a  a + b x 2 + 4 = x – 4} = ∅ 14. UEMS A navegação da sentença ∀x, x + a ≠ b é: a) ∃x, x + a ≠ b d) ∃x, x – a ≠ b b) ∃x, x + a = b e) ∀x, x – a ≠ b c) ∀x, x + a = b 15. Unifor-CE Se x = 2 24 – a) x < 0 b) 0 ≤ x < 2 c) 2 ≤ x < 3 Voltar 54 , então x é tal que: d) 3 ≤ x < 6 e) 6 ≤ x < 10 MATEMÁTICA - Conceitos básicos e conjuntos Avançar 16. UnB-DF A figura abaixo ilustra uma representação usual do conjunto dos números reais como uma reta numerada, em que alguns números racionais foram representados pelas letras M, N, R, S, T, U e V. M N RS T 0 U V 1 2 Com base nessas informações, julgue os itens a seguir. ( ) T poderia ser o produto de R por S. ( ) N < U M M ( ) M –N>S–R ( ) V2 –…

Pessini, Soraya Saadeh Revisão editorial: Maria Aiko Nishijima Preparação de texto: Morissawa Casa de Edição ME Assistência editorial: Joel de Jesus Paulo, Rosane Cristina Thahira, Regiane de Cássia Thahira Coordenação de design e projetos visuais: Sandra Botelho de Carvalho Homma Projeto gráfico: Marta Cerqueira Leite, Sandra Botelho de Carvalho Homma Capa: Luiz Fernando Rubio Foto: Mulher trabalhando nas salinas, Vietnã ©John William Banagan/The Image Bank-Getty Images…

Universidade Federal de Santa Catarina Licenciatura em Letras-Libras na Modalidade a Distância IDAVANIA MARIA DE SOUZA BASSO KARIN LILIAN STROBEL MARA MASUTTI METODOLOGIA DE ENSINO DE LIBRAS – L1 Florianópolis 2009 1 INTRODUÇÃO UNIDADE I – Situando o campo da metodologia de ensino de línguas - metodologia de ensino - metodologia de ensino de línguas UNIDADE II – Alfabetização e o ensino da língua de sinais - o ensino da língua de sinais no…

ERJ Composição Editorial e Artes Gráficas Ltda. A Figura 12.14 é uma definição de um diagrama do modelo lógico de dados em Rational Rose®. A Figura 12.15 é um projeto de banco de dados em Rational Rose®. A Figura 12.17 é um diagrama de classe para o banco de dados empresa gerado pela Rational Rose®. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Elmasri, Ramez Sistemas de banco de dados / Ramez Elmasri e Shamkant B. Navathe; revisor…

. . . . . . . . . . . . . . . . . 273 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 L´ ıngua Portuguesa – 03: Concordˆncia Nominal . a L´ ıngua Portuguesa – 04: Concordˆncia Verbal . . a L´ ıngua Portuguesa – 05: Coloca¸˜o Pronominal ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279 vii L´ ıngua Portuguesa – 06: Crase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

decorrentes das Guerras Púnicas contra Cartago, que conduzi- ram às guerras civis; c) pelo cristianismo, cuja aceitação pelas camadas ricas levava ao questionamento da divindade dos senadores; d) pelas invasões bárbaras, que fragmentaram o território romano em vários reinos e isolaram regiões; e) pela anarquia militar, pois a disputa pelo comando do exército gerou a transferência da capital para Bizâncio. 27. UFRS O mapa a seguir apresenta a região da Mesopotâmia. 9 A planície do…

Avaliação da Educação Básica Saeb/Prova Brasil, para a quarta e oitava séries e terceira série do Ensino Médio. Finalmente, os resultados do Saresp foram colocados na escala do Saeb. Desde 1995, o desempenho dos alunos da educação básica do Brasil tem sido medido por meio da métrica do Saeb. A escala de proficiência já é bastante conhecida e seu uso permite a comparação dos resultados dos alunos no Saresp com aqueles obtidos no Saeb e na Prova Brasil. A escolha dos números que definem os…

3O Vice-Presidente Carlos Botazzo (SP) 4 Vice-Presidente SECRETARIA EXECUTIVA Ana Cláudia Gomes Guedes Renata Machado da Silveira RESPONSÁVEL PELA EDIÇÃO Ana Cláudia Gomes Guedes REVISÃO DE TEXTO Carlos Frederico Manes Guerreiro – português Juliana Monteiro Samel – inglês FOTOS DA CAPA Alvaro Funcia Lemme CAPA, DIAGRAMAÇÃO E EDITORAÇÃO ELETRÔNICA Adriana Carvalho & Carlos Fernando Reis da Costa IMPRESSÃO E ACABAMENTO Armazém das Letras Gráfica e Editora O…

04795·907 - São Paulo - SP Call Center: 0800 7289 110 Site: http;/jlJ,.lWW.schneider-elecbic.com.br ~ di m.- ..... .- hro fonIm obIdis. ~ do ~W X3. X4. di C'*'ôiD do ~dllMSI. Fabricantes l00RtMbnclWIf'I,Jn:lIaaI/<Iont;I,CAe49015, USA." Oadol Intlmac:lonlll, de C8talogaçio na Publlt;1lçlo (CIP) (Clmarl 8ralilelra do livro, SP, Smsll) Franehi, Clallon Moro COnlroladOffl8 Lógicos Programli.vels • SISlemas OI$(:.elOllI C/ailon Moro Franchl, Valle' Luis A~inoo de Camargo. -- 2. ed. -…

ARTE DA CAPA Patrícia Scortecci Geraldo Vaz de Quadros Deus! Qual o seu plano? Uma visão crítica dos dogmas cristãos Copyright© Geraldo Vaz de Quadros 4570/1 – 500 – 192 – 2008 O conteúdo desta obra é de responsabilidade do(a) autor(a), proprietário(a) do Direito Autoral. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Quadros, Geraldo Vaz…