Roteamento Estado Da Arte Principais Implementações

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.10.1 Alguns componentes da placa mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.11 Memória do Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.11.1 Memória Principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.11.2 Memória Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.12 Discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.10.1 Alguns componentes da placa mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.11 Memória do Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.11.1 Memória Principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.11.2 Memória Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.12 Discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

compravam computadores pessoais para processar textos e jogar. Nos últimos anos surgiu uma nova motivação, o acesso à Internet. Alguns dos usos mais populares da Internet para usuários domésticos são: Acesso a informações remotas, em especial pela web (artes, negócios, governo, saúde, jornais, revistas, diversão, etc). Comunicação entre pessoas, utilizando e-mail, grupos de notícias (newsgroups) e programas para troca de mensagens instantâneas. Redes sociais, conectando pessoas e…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.10.1 Alguns componentes da placa mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.11 Memória do Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.11.1 Memória Principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.11.2 Memória Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.12 Discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.10.1 Alguns componentes da placa mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.11 Memória do Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.11.1 Memória Principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.11.2 Memória Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.12 Discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.10.1 Alguns componentes da placa mãe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1.11 Memória do Computador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 1.11.1 Memória Principal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.11.2 Memória Auxiliar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 1.12 Discos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

dicionário da língua portuguesa Aurélio conceitua (Holanda, 2010, p.369): Qualquer conjunto de redes de computadores ligadas entre si por roteadores e gateways, como, p. ex., aquela de âmbito mundial, descentralizada e de acesso público, cujos principais serviços oferecidos são o correio eletrônico (q. v.), o chat (q. v.) e a Web (q. v.), e que é constituída por um conjunto de redes de computadores interconectadas por roteadores que utilizam o protocolo de transmissão TCP/IP. …

anteriores a ela e os benefícios de sua utilização. Trata também dos conceitos de segurança da informação, assim como da descrição das principais normas de padronização nacionais e internacionais e o processo de implantação de um SGSI (Sistema de Gestão de Segurança da Informação). O trabalho aborda ainda os principais mecanismos lógicos de segurança e os principais problemas que uma empresa pode sofrer no tocante a invasões tanto pela internet como por mídias removíveis. O trabalho tem…

diferentes maneiras. A todos vocês o meu sincero “MUITO OBRIGADO”! Ao INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), pela oportunidade de fazer o mestrado. Aos professores da Computação Aplicada (CAP) e da Divisão de Processamento de Imagens (DPI), pela arte de ensinar. Ao meu primeiro orientador João Argemiro, pelo apoio e incentivo e ao meu segundo orientador Antônio Miguel Monteiro, pelo conhecimento passado e principalmente pela paciência e amizade demonstrada durante esses meses.…

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