Rondinelli

significativamente ou suplantaram inteiramente a metodologia existente, ou criaram uma alternativa viável para essa metodologia, ou serviram como meio de executar uma função arquivistica que não existia antes, ou que prometem fazer uma dessas coisas. RONDINELLI, ROSELY CURI (2002, p. 27). Atendimento ao cliente: “A maioria das pesquisas realizadas com clientes sobre um Atendimento de Excelência revela o seguinte: Um cumprimento cortes, educado agradável e com sorriso, ouvir as…

praticas esportivas visando o prazer e não a competição É por isso que o basquete da sua aula e sim um esporte, mas um esporte apropriado para o trabalho de acordo com objetivos educacionais. Pesquisa no site BRASIL ESCOLA/PAULA RONDINELLI

Argentina Argentina 1982 Espanha Itália 1986 México Argentina 1990 Itália Alemanha Ocidental 1994 Estados Unidos Brasil 1998 França França 2002 Coreia do Sul/Japão Brasil 2006 Alemanha Itália 2010 África do Sul Espanha Por Paula Rondinelli Colaboradora Brasil Escola Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP Mestre em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” –…

INTRODUÇÃO Fotografia Como Meio De Comunicacao A imagem como meio de comunicação: a representação simbólica de uma “realidade ” Saulo Rondinelli Xavier da Silva∗ Nesse artigo, faremos uma breve análise sobre a imagem material, especificamente, a imagem fotográfica do cartão-postal. Através de um referencial teórico específico onde o principal foco extraído foi, justamente, a limitação da imagem fotográfica em transmitir uma realidade, visto que a fotografia é passível de influências, o que

vencedora das Copas do Mundo. A constituição da Taça do Mundo FIFA foi criada por Silvio Gazzaniga e produzida por Milano Bertoni. Sua base é feita de malaquita e a taça, de ouro, cujo formato é o planeta Terra segurado por dois homens. Por Paula Rondinelli Colaboradora Brasil Escola Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP Mestre em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” –…

Evolução da Gestão Ambiental Rondinelli e Vastag (1996 apud ROLDAN et al, 2012) estabeleceram tipologias que por meio de avaliações de riscos ambientais enfrentados pela empresa é escolhido a tipologia que mais se adequa a ela. Considerando alguns pontos como os riscos ambientais endógenos que são as operações internas da organização e os riscos ambientais exógenos que são as operações externas como a localização da empresa. Com estas questões levantadas, Rondinelli e Vastag (1996)…

Uruguai, repetiu o mesmo placar: 6 a 1, com vitória para o Uruguai. O jogo da final fez enfrentar o Uruguai e a Argentina. O Uruguai venceu o adversário com o placar de 4 a 2. O resultado final do torneio pode ser conferido a seguir: Por Paula Rondinelli Colaboradora Brasil Escola Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP Mestre em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – UNESP…

impondo às empresas pressões para que elas adotem, cada vez mais, práticas de gestão ambiental (ou environmental management - EM) (BOIRAL, 2006). Na literatura especializada, diversos autores (PORTER e VAN DER LINDE, 1995; HUNT e AUSTER, 1990; BERRY e RONDINELLI, 1998) afirmaram que a adoção de práticas de gestão ambiental por parte das empresas tende a gerar uma situação "ganha-ganha", em que tanto o Meio Ambiente quanto o Desempenho Operacional (ou operational performance - OP) das…

Lutas na infância: uma reflexão pedagógica, 2010 http://www.equiperuffoni.com.br/artigos/A060212_02.pdf 10. RONDINELLI Paula, Luta não é violência: a importância das lutas nas aulas de Educação Física, 2010 http://www.brasilescola.com/educacaofisica/luta-nao-violencia-importancia-das-lutas-nas-aulas-.htm 11. RONDINELLI Paula, Judo, 2008 http://www.brasilescola.com/educacaofisica/judo.htm 12. FERNANDES…

trabalhada. Esse fato permite uma liberdade de trabalho, bem como uma liberdade de avaliação – do grupo e do indivíduo – por parte do professor, que pode ser bastante benéfica ao processo geral educacional do aluno. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Rondinelli, PAULA - OBJETIVO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA, Texto localizado no site Brasil Escola: http://www.brasilescola.com/educacaofisica/