Retrato Da Sociedade Brasileira E De Suas Marcas Mais Particulares Tendo Como Título Sugerido O Que Faz A Sociedade Brasileira Ser A Sociedade Brasileira

Esta publicação, cujo tomo quarto foi editado pela Livraria São José, graças à boa vontade do Sr. Carlos Ribeiro, está esgotada há muitos anos, não tendo sido impresso o último volume que se incorpora à presente edição. Tomei a decisão de reimprimir este livro, por ser a única história completa da literatura brasileira até nossos dias, publicado nestes últimos cinqüenta anos, com a participação de várias dezenas de escritores. Para isso, obtive os seus direitos autorais

aos 29 anos, em novembro de 1970, Nova Iorque, e o dito “O sonho acabou”) para que outra geração, em reação surja com outra proposta. Uma das grandes guinadas do rock (e não a sua última “gargalhada”) aconteceu por volta de 1976 e deixou sua marca registrada: PUNK. Depois do impacto inicial, passando a imagem mais “desagradável” de toda a história da música popular universal – e sob apavoradas pressões de todos os lados – o punk como que sucumbiu ao peso da própria audácia. …

considerar outros três: o código, o canal e o contexto. Nenhum ato comunicativo seria possível, na ausência de qualquer um desses elementos. De fato, é necessária a intervenção de, pelo menos, dois indivíduos, um que emita e outro que receba; algo tem que ser transmitido pelo emissor ao receptor; para que o emissor e o receptor comuniquem é necessário que esteja disponível um canal de comunicação; a informação a transmitir tem que estar “traduzida” num código conhecido, quer pelo…

ignorado nos estudos sobre a gênese e as transformações da educação brasileira. Quando comparado com outros temas, como o ensino superior, o ensino secundário e até a educação física, o ensino industrial-manufatureiro aparece em nossa bibliografia definido mais pela omissão do que pelo conhecimento produzido a seu respeito. Esse “espaço vazio” se explica, pelo menos em parte, pelo fato de que os historiadores da educação brasileira se preocupam, principalmente, com o ensino que se…

Agradeço também pelo empréstimo de livros e revistas sem os quais este trabalho seria impossível. A Alexandre e Flavinho por serem meus quase-imãos. À minha orientadora, professora Cristina Brandão, pelos valiosos bate-papos acerca da televisão brasileira e pela paciência em suportar meus atrasos. A Umberto, Ronaldo, Marco, João Paulo e Eduardo por me fazerem sentir o quão justo é o desejo homossexual. Um profundo agradecimento à comunidade do Movimento Gay de Minas, pelas discussões, críticas e

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LITERATURA BRASILEIRA DOUTORADO LYGIA FAGUNDES TELLES: IMAGINÁRIO E A ESCRITURA DO DUPLO BERENICE SICA LAMAS ORIENTADORA: PROF. DRA. ANA MARIA LISBOA DE MELLO PORTO ALEGRE, JANEIRO DE 2002 LYGIA FAGUNDES TELLES: IMAGINÁRIO E A ESCRITURA DO DUPLO por BERENICE SICA LAMAS Programa de Pós-Graduação em Letras Tese de doutoramento em Literatura Brasileira apresentada ao Programa de PósGraduação em Letras da…

mais que a inspiração, eram consideradas a marca do artista ou do escritor, e as estruturas de patronagem do mundo das letras tradicional proviam fortes argumentos a favor da conformidade social, em vez de excentricidade do artista. 2Isso não quer dizer que a “imaginação” e o “gênio” visionário estivessem em baixa em terrenos críticos. Mas a teoria clássica, modificada pela psicologia empirista do Iluminismo, insistia que a imaginação não deveria ser obstinada, idiossincrática e visionária, mas

Heloísa Martins Apagando o quadro negro: literatura e ensino/Maria Heloísa Martins Dias. – São Paulo: Cultura Acadêmica, 2011. Inclui bibliografia. ISBN 978-85-7983-201-7 1. Literatura brasileira – Estudo e ensino. 2. Literatura brasileira – História e crítica. 3. Literatura portuguesa – História e crítica. I. Título. 11-7727 CDD: 809 CDD: 82.09 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual…

Cesar Rocha da Costa. – 3.ed. – Rio de Janeiro : Imperial Novo Milênio, 2013. 400p. : il. ; 28 cm. Inclui bibliografia e índice ISBN: 978-85-99868-98-0 1. Sociologia - Estudo e ensino (Ensino Médio). I. Costa, Ricardo Cesar Rocha da, 1960-. II. Título. CDD – 301 13-02139. CDU – 316 Todos os direitos reservados e protegidos por Imperial Novo Milênio Gráfica e Editora Ltda., pela Lei 9.610 de 19/02/1998. Proibida a reprodução parcial ou integral por quaisquer meios mecânicos,…

preocupação relacionada a “como planejar “ o trabalho educativo com as crianças de zero a seis anos em geral, e em particular com as menores de três anos. Tal preocupação pode ser relacionada ao fato de que, mais e mais, a educação infantil dirigida às crianças de zero a seis anos ganha estatuto de direito, colocando-se como etapa inicial da educação básica que devem receber as crianças brasileiras, respeitando os preceitos constitucionais. Tanto creches quanto pré-escolas, como…