1 Ano PLANO DE HISTORIA 2015

C4 - Utilizar os conhecimentos históricos para compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuação consciente do indivíduo na sociedade. HABILIDADES H1 - Interpretar historicamente as diversas fontes documentais H2 - Analisar a produção da memória pelas sociedades humanas. H3 – Compreender a importância da memoria no processo de construção do sentimento de pertence os agrupamentos humanos. H6 - Valorizar a diversidade do patrimônio cultural e artís­tico, identificando suas manifestações e representações em diferentes sociedades. H7 – Compreender a história oral no contexto das fontes históricas H9 - Compreender as várias concepções de Tempo nas experiências históricas da Humanidade, relacionando-as com as noções atuais de Tempo. H10 – Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre o determinado aspecto no tempo. H12 - Conhecer formas diferentes de se contar o tempo entre os africanos, indígenas, europeus e os orientais. H14 - Identificar as manifestações ou representações da diversidade do patrimônio cultural e artístico em diferentes sociedades. H15 - Identificar o papel dos meios de comunicação na construção da vida social H17- Diferenciar cidadania e democracia na organização das sociedades gregas e atuais H21 - Utilizar os conhecimentos históricos para compreensão dos valores que fundamentam a cidadania e a democracia, estimulando a atuações mais conscientes do indivíduo na…

Limites da participação democrática: o direito de cidadania Não é a habitação que constitui o cidadão: os estrangeiros [metecos] e os escravos não são “cidadãos”, mas “habitantes”.[...] Cabe-nos considerar, então, quem deveria ser chamado cidadão e o que é um cidadão. [...] Ora, não há melhor critério para definir o que é o cidadão [...] do que entender a cidadania como capacidade de participação na administração da justiça e no governo [...]. A nossa definição de cidadão é,…

qualidade é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: • Programa de Iniciação Científica (PIC), que concede bolsas de estudo aos alunos para o desenvolvimento de pesquisa supervisionada pelos nossos professores. • Programa Institucional de Capacitação Docente (PICD), que concede bolsas de estudos para docentes cursarem…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Elaine Cristina Alves de Oliveira-1937894867 Pindamonhangaba/SP 2015 Resumo A criação de um projeto educativo é uma ferramenta muito eficaz, pois possibilita ao professor promover a interação entre alunos através do trabalho em grupo, ao mesmo tempo estamos trabalhando as diferenças de opinião e interesses, permitindo que diferentes áreas atuem um mesmo projeto, coordenado conhecimentos diversos enfrentando problemas e buscando soluções. O…

sementes das plantas enterradas no solo, davam origem a novas plantas.Para os pesquisadores a agricultura teria sido uma invenção da mulher. As primeiras plantas cultivadas foram os cereias: TRIGO, ARROZ, MILHO. A AGRICULTURA PROVOCOU MUITAS MUDANÇAS NA VIDA HUMANA, UMA VERDADEIRA REVOLUÇÃO NO MODO DE VIDA: 1) Eles se tornaram SEDENTÁRIOS( passaram a viver mais tempo em um mesmo lugar). Quando o solo se esgotava, eles partiam em busca de terras mais férteis. 2) Começaram a…

DEFINIÇÃO E FUNCIONALIDADE RESUMO NO DIA-A-DIA ENCONTRAMOS DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS: NARRATIVOS, DESCRITIVOS E DISSERTATIVOS, TAMBÉM EXISTEM DIFERENTES TIPOS: RECEITAS CULINÁRIAS, E-MAIL, ORKUT, RELATÓRIOS, CARTAS ENTRE OUTROS E TODOS ESTÃO VINCULADOS AO LETRAMENTO, A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO SOCIAL: O RELACIONAMENTO SOCIAL, A CRIATIVIDADE; OS GÊNEROS CARACTERIZAM-SE MAIS POR SUAS FUNÇÕES COMUNICATIVAS, COGNITIVAS E INSTITUCIONAIS DO QUE POR DETALHES LINGÜÍSTICOS. O HOMEM…

RESENHA CRÍTICA CREDENCIAIS DO AUTOR Marilena de Souza Chaui, é filósofa e historiadora de Filosofia Brasileira. Professora de Filosofia Política e História da Filosofia Moderna da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP). É mestre e livre docente de Filosofia pela USP. Autora de várias obras, entre elas: O que é Ideologia; Cidadania Cultural; e Introdução à História da Filosofia. Sendo, o primeiro citado,…

A INVENÇÃO DA POLÍTICA O surgimento da cidade Apesar das diferenças históricas na formação da Grécia e de Roma, há três aspectos comuns a ambas e decisivas para a invenção da política. O primeiro é a forma da propriedade da terra; o segundo, o fenômeno da urbanização; e o terceiro, o modo de divisão territorial das cidades. Luta das classes pedia uma solução. Essa solução foi política, que transformou as comunidades urbanas em cidades propriamente ditas. Os…

Sociologia/Matemática/Língua Portuguesa/Filosofia TEMA: realidade social/cidadania/direitos PROFa. Rosyane de Moraes Martins Dutra 2. OBJETIVOS (O que aluno poderá aprender neste projeto) • Comparar a realidade social brasileira com a realidade dos bairros onde residem; • Compreender a realidade em que vive, atuando de forma transformadora em seu entorno social; • Conhecer o mundo atual e seus aspectos culturais, para desenvolvimento de senso crítico; • Refletir com a…

de ano de acordo com a idade. Questão 2 Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea. Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a…