Resumo Vesentini Novas Geopoliticas

A GEOGRAFIA ISSO SERVE, EM PRIMEIRO LUGAR, PARA FAZER A GUERRA Y V E S L A C O S T E APRESENTAÇÃO - José William Vesentini Não se deve aceitar sem mais os termos usuais de um problema, escreveu em 1935 um conhecido filósofo. A atitude crítica implica aqui em repropor, recriar a interrogaçao, pois não há uma pergunta que resida em nós e uma resposta que esteja nas coisas: a solução está também em nós e o problema reside também nas coisas. Há algo da natureza da interrogação que se

família pelo incentivo durante o estudo e aos professores que sempre tiveram dispostos para contribuir em uma melhor formação em especial ao professor orientador Maurício Ruiz Câmara que não mediu esforços para que este trabalho viesse ser concluído. RESUMO A pesquisa partiu com objetivo de verificar o estudo da disciplina de geografia nas séries iniciais do ensino fundamental, já que nós professores de geografia encontramos dificuldades em trabalhar esta disciplina na 5a série. O…

CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA FILIPE GIUSEPPE DAL BO RIBEIRO A NOVA GEOGRAFIA MILITAR: LOGÍSTICA, ESTRATÉGIA E INTELIGÊNCIA São Paulo 2010 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA A NOVA GEOGRAFIA MILITAR: LOGÍSTICA, ESTRATÉGIA E INTELIGÊNCIA FILIPE GIUSEPPE DAL BO RIBEIRO Dissertação…

através da aprendizagem inicial. (VYGOTSKY, 1993, p. 72)2 Veremos, no item a seguir, algumas das reformas que estão em curso no sistema educacional brasileiro e que, em tese, visam possibilitar essas mudanças necessárias para que a escola atenda às novas necessidades. Entendemos que os diversos recursos utilizados no processo de ensino‑aprendizagem, dentre os quais o livro didático, devem ser coerentes com esses novos parâmetros e diretrizes educacionais. Documentos oficiais sobre…

recursos naturais locais pelas populações locais. BECKER, Bertha K. “Por que não perderemos a soberania sobre a Amazônia?” In: ALBUQUERQUE, Edu Silvestre de (org.). Que país é esse? 2005. Adaptado. Constituem-se em novos recortes territoriais, ou em novas formas de regulação do uso do território, que contribuem para a conservação dos recursos florestais: a) unidades de conservação, terras indígenas e fronteiras agropecuárias. b) polos de produção metal-mecânica, reservas…

INTRODUÇÃO Hoje, podemos considerar que há uma crise da razão [3] , e subjacente à mesma, há uma busca por novos caminhos. Afortunadamente, vivemos uma época em que as certezas caíram, e a perplexidade toma vulto, deste modo a procura por novas respostas é acentuada. Mas, qual seria a perspectiva para a Geografia dentro de um quadro tão “confuso” e rico pelo qual passa a ciência? Não é uma resposta muito fácil de ser dada, pois, afinal, vários são os enfoques…

produzidas pelo homem para se apropriar da natureza ao longo da história. ◦ Reconhecimento da importância das tecnologias no cotidiano. ◦ Identificação de como a urbanização e industrialização mudou a vida das pessoas introduzindo constantemente novas tecnologias em nossas vidas. ◦ Identificação das técnicas de trabalho utilizadas no extrativismo vegetal, e a permanência de técnicas menos impactantes no uso das florestas na Amazônia. ◦ Identificação das tecnologias utilizadas na…

involved with their actions make the world a pillar to be built systematically. Keywords: BRICS, Emergent countries, regionalism. THE BRICS: CONSIDERATIONS ON THE NEW GLOBAL ACTORS IN XXI CENTURY Rodrigo Cassio Marinho da Silvai 1. INTRODUÇÃO RESUMO Este trabalho tratará dos antecedentes do surgimento dos BRICS no pós - Guerra Fria, seguido da relevância do grupo, seus princípios norteadores denidos a partir do Consenso de Brasília e Moscou, a “desigualdade” existente…

DIDÁTICO DE GEOGRAFIA 5.4. EM SÍNTESE INDICAÇÕES CULTURAIS ATIVIDADES DE AUTO-AVALIAÇÃO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES DE REFLEXÃO ATIVIDADES APLICADAS: PRÁTICA 6. MUITO ALÉM DO LIVRO DIDÁTICO 5 6.1. ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA E NOVAS TECNOLOGIAS 6.2. LINGUAGENS ALTERNATIVAS: OS QUADRINHOS 6.3. O FILME NA SALA DE AULA 6.4. EM SÍNTESE INDICAÇÕES CULTURAIS ATIVIDADES DE AUTO-AVALIAÇÃO ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM: QUESTÕES DE REFLEXÃO ATIVIDADES APLICADAS:…

lado de Deus e a todas as pessoas que contribuíram direta ou indiretamente para que o curso e este trabalho fossem concluídos. A todos que contribuíram de uma forma direta ou indiretamente para a minha formação profissional. RESUMO O trabalho de campo permite a integração da teoria à prática, tanto de aspectos físicos como humanos. O mesmo precisa de reflexão e um bom planejamento para sua execução, bem como o domínio dos conteúdos e métodos que serão utilizados.…