Resumo Sobre Mediação

..................................... 13 2.2.8 Valores.................................................................................................................. 13 3. Resumo da empresa 3.1 Regime jurídico e estrutura societária..................................................................... 14 3.2 Resumos Iniciais das Atividades........................................................................14 3.3 Localização..............................................................

8 Cadernos Temáticos da ANEEL Solução de Divergências Mediação Brasília-DF Dezembro - 2008 Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL Diretoria Diretor-Geral Jerson Kelman Diretores Joísa Campanher Dutra Edvaldo Alves de Santana Romeu Rufino José Guilherme Senna Catalogação na Fonte Centro de Documentação - CEDOC A265s Agência Nacional de Energia Elétrica (Brasil). Solução de divergências: mediação / Agência Nacional de Energia Elétrica. – Brasília : ANEEL,

que o aluno desenvolve em seu estágio. Este caderno visa ser um meio de divulgação dos resumos dos Trabalhos de Conclusão de Curso desenvolvidos pelos alunos do Curso de Psicologia. Neste ano, objetivando ampliar a semana científica do curso, serão apresentadas também, além dos Trabalhos de Conclusão de Curso, pesquisas desenvolvidas por professores e por alunos de iniciação científica do Curso. Além dos resumos dos Trabalhos de Conclusão de Curso, no caderno constam também as datas e…

CURSO DE DIREITO A MEDIAÇÃO COMO FORMA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO - FLF FRANCISCO ARY FERREIRA GARCIA PINTO Sobral - CE 2012 CURSO DE DIREITO A MEDIAÇÃO COMO FORMA DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO NÚCLEO DE PRÁTICAS JURÍDICAS DA FACULDADE LUCIANO FEIJÃO - FLF FRANCISCO ARY FERREIRA GARCIA PINTO Monografia apresentada como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em

Resumo de Livros para estudo: AQUINO, Júlio Groppa. Indisciplina: o contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna. 2003. CARVALHO, Rosita Edler. Educação Inclusiva - com os pingos nos is. 6. ed.. Porto Alegre: Editora Mediação. 2008. COLEÇÃO PRO-LETRAMENTO - MEC: BATISTA, Antônio Augusto Gomes. Capacidades linguísticas da alfabetização e a avaliação; VIEIRA, Adriana Cilene. Organização e uso da biblioteca escolar e das salas de leitura; LEAL, Telma Ferraz. Jogos e…

1 INFORMÁTICA EDUCATIVA, LETRAMENTO DIGITAL E APRENDIZAGEM MEDIADA: POSSIBILIDADES DE ARTICULAÇÃO Francisca das Chagas Soares Reis 1 (FACED /UFC e CMF) proffranciscareis@gmail.com RESUMO Diante do avanço tecnológico, a escola, como espaço difusor de saberes, vem agregando esse conhecimento em suas atividades, seja para apresentar conteúdos, seja para promover o letramento digital. Este trabalho objetiva apresentar as múltiplas possibilidades de utilização da informát

Home » Transversais » Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Didática: Teoria da Instrução e do Ensino (Resumo) Postado por Jarlison Augusto Por Rejane Ferreira * Na discussão de José Carlos Libâneo, especificamente no capitulo 3, o autor vai discorrer sobre a Didática: Teoria da Instrução e do Ensino. Neste capitulo, Libâneo aborda os fundamentos da didática e seus vínculos educacionais, com o objetivo de explicitar seu objeto de estudo e assim incluir seus principais

Resumo: A intenção deste texto é realizar uma breve abordagem sobre a importância da comunicação na educação a distância através das mídias. Para o professor que trabalha com a EaD existe um grande obstáculo a ser superado: a Comunicação. No ensino a Distância o papel do educador sofreu algumas mudanças, de transmissor do conhecimento passou a ser o fornecedor de meios para a obtenção tanto de conhecimentos quanto de ambientes que possam dá aos alunos liberdade para agir de modo a…

pequenos. : A avaliação se faz necessaria para informações sobre o desenvolvimento das crianças e ampliação de seus conhecimentos. Nesta questao, avaliar não é apenas medir, comparar ou julgar. Muito mais do que isso, avaliar apresenta uma importância social e política fundamental no fazer educativo . OBJETIVOS : Para aprofundarmos os estudos sobre os objetivos da avaliação na educação infantil, recorremos aos estudiosos que estudaram sobre a temática em questão, levando-se em…

Ensaio: aval.pol.públ.Educ. v.15 n.54 Rio de Janeiro jan./mar. 2007 doi: 10.1590/S0104-40362007000100002 Gestão do conflito escolar: da classificação dos conflitos aos modelos de mediação Álvaro Chrispino RESUMO O presente trabalho se inicia apresentando um recente estudo realizado por um instituto de pesquisa onde fica patente a importância que o jovem atribui à educação, à escola e ao professor, ao mesmo tempo em que apresenta sua preocupação com a violência. Com este motivador