Resumo Simples Coerência Textual

enviado para muitas pessoas de uma só vez.  A informação passada por escrito vale como documento: cuidado redobrado.  Podem-se usar recursos visuais: itens, cores, disposição na página.  Leitor: o foco principal de todo o material escrito.  Textos: simples, diretos, dinâmicos, persuasivos e objetivos.  Todo o profissional deve ter como meta tornar-se um bom comunicador, não precisa ser um escritor genial. Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me.…

língua são adquiridas, respectivamente, por meio social e por naturalmente. A linguagem dos animais é outra forma de língua. A linguagem é um conjunto de regras adotadas por falantes da língua. 3a Questão (Ref.: 201407440209) sem. N/A: ANÁLISE TEXTUAL Texto 1: "Era ele que erguia casas / Onde antes só havia chão. / Como um pássaro sem asas / Ele subia com as asas / Que lhe brotavam da mão. / Mas tudo desconhecia / De sua grande missão / De fato como podia / Um operário em…

O USO DO COMPUTADOR NA PRODUÇÃO TEXTUAL DO DEFICIENTE INTELECTUAL Maria Lucidalva Mota de Oliveira1 Rua Marcelo Reis, 796. Édson Queiroz. CEP.: 60835-040. (85) 3278 4797 – 8820 8045 mdalvamo@gmail.com RESUMO Esta pesquisa foi realizada com quatro alunos com deficiência intelectual moderada. Os alunos selecionados foram divididos em duas duplas, que realizaram atividades de escrita no computador. Os sujeitos investigados fizeram testes de escrita antes do início da pesquisa, a fim…

Curso: Direito Disciplina: Português Professora: Ms. Renata Paula de Oliveira Período: 1º período Semestre: 2º semestre Ano: 2013 Carga horária: 80 horas/aula EMENTA O discurso dissertativo de caráter científico. Organização, coesão e coerência do texto. Argumentação. As várias possibilidades de leitura de um texto. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA Oportunizar aos acadêmicos o estudo e a compreensão dos tópicos relacionados na ementa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA …

frustações do decorrer do desenvolvimento da pesquisa. Grande interesse na Linha de Pesquisa escolhida. CONTEÚDOS DO PROJETO DE PESQUISA Capa  Folha de Rosto  Resumo   Pré-textuais Palavras-chave Sumário  Introdução  Objetivos  Metodologia  Cronograma  Referências  Textuais Pós-textuais ESCOLHA DO TEMA O primeiro passo para a elaboração de um projeto é a escolha do tema.  Delimitar o tema! Estabelecer cortes, focar no que realmente…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BOITUVA DIREITO DISCIPLINA: LEITURA E INTERP DE TEXTO SEMESTRE: 1º. «SEMESTRE» CARGA HORÁRIA: 80 H I – Ementa Noções fundamentais sobre a estrutura e o conteúdo do texto organizado: coesão, coerência, clareza, informatividade e adequação comunicativa em diferentes situações de interação verbal escrita, com aplicação prática das normas da língua portuguesa. II – Objetivos A disciplina tem por objetivo permitir ao discente uma melhor…

Investigação Científica tem por objectivo proporcionar aos estudantes do nível de licenciatura uma introdução à aspectos básicos de recolha e tratamento de dados (numa perspectiva de Ciências Sociais), de modo a que aprendam a usar as técnicas mais simples em trabalhos próprios. II Objectivos específicos 1. Prover nos estudantes técnicas fundamentais de investigação em Ciências Sociais, particularmente as de recolha e de tratamento de dados. 2. Impelir os estudantes a…

Os fragmentos dos textos corrigidos apresentaram variadas formas de inadequaçõs textuais, como: falta de coerência ,falta de coesão ,inadequações vocabulares ,erros graves de ortografia ,erros em concordância verbal e nominal, erros de pontuação entre outros. Os erros mais perceptíveis ,encontrados, eram erros de falta de coerência e coesão, alguns textos não apresentavam sentido até que fossem feitas alterações na estrutura, para que fossem feitas correções e se tornarem coerentes.…

5 Parte interna................................................................................................. 11 2.5.1 Pré-textuais................................................................................................. 12 2.5.2 Textual ........................................................................................................ 2.6 Pós-textual ................................................................................................... 12 16 3 TRABALHO…

Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. as afirmações I, II e III estão corretas b. só a afirmação I está correta c. nenhuma das afirmações está correta d. todas as afirmações…