Resumo Projeto Bolsa Ateliê

ANA WANSUL LIU DIRETRIZES PARA PROJETOS DE EDIFÍCIOS DE ESCRITÓRIOS Dissertação apresentada à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Engenharia São Paulo 2010 ANA WANSUL LIU DIRETRIZES PARA PROJETOS DE EDIFÍCIOS DE ESCRITÓRIOS Dissertação apresentada à Escola Politécnica da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Engenharia Área de Concentração: Engenharia Civil e Urbana Orientador: Prof. Livre-Docente Silvio…

fontes orais assemelhavam-se aos da História dos excluídos e atualmente expandiram-se para todos os ramos de interesse das Ciências Sociais. As entrevistas têm a capacidade de contradizer generalizações sobre o passado e oferecer subsídios para projetos de abrangência social. Todos os procedimentos metodológicos que envolvem os diversos recortes da História oral, a escolha dos sujeitos, a coleta dos depoimentos e/ou histórias de vida, as atitudes do historiador durante a gravação…

nacos de necas e nanjas de nullus e nures de nenhures e nesgas de nulla res e nenhumzinho de nemnada nunca pode ser tudo pode ser todo pode ser total tudossomado todo somassuma de tudo suma somatória do assomo do assombro e aqui me meço e começo e me projeto eco do começo eco do eco de um comêço em eco no soco de um comêço em eco no oco eco de um soco no osso e aqui ou além ou aquém ou láacolá ou em toda parte ou em nenhuma parte ou mais além ou menos aquém ou mais adiante ou menos atrás…

Desenvolvimento – CNPq, pela bolsa de estudos que proporcionou material e possibilitou minha dedicação integral a esta pesquisa; - ao meu namorido-amoramante e porto seguro de todas as horas; - aos meus pais, pela crença e apoio em meus objetivos; - à orientadora, pela “desorientação” nos caminhos viciantes e tortuosos da Literatura; - aos professores da banca, pela contribuição no aprimoramento do trabalho; - aos parentes e amigos, pela força e mão estendida, sempre. RESUMO …

EPÍGRAFE “Um dia, quando já não houver Império Britânico, nem a República Norte - Americana haverá Shakespeare, quando não se falar inglês, falar-se-á Shakespeare.” (Machado de Assis) RESUMO Este estudo compara e analisa a obra Dom Casmurro de Machado de Assis com Otelo de William Shakespeare, mostrando a influência do dramaturgo inglês na obra machadiana, uma vez que encontramos diversas ressonâncias de sua…

Ferigato Serafim B Santos Filho Shirley Monteiro de Melo Sibelle Maria Martins de Barros Silvéria Maria dos Santos Simone Grilo Diniz Sônia Lansky Tadeu de Paula Souza Tatiana Coelho Lopes Vera de Oliveira Nunes Figueiredo Wagner Costa Projeto gráfico e capa Antônio Sérgio de Freitas Ferreira Reportagens Mariella Silva de Oliveira Costa Colaboração - UECE José Jackson Coelho Sampaio Hidelbrando dos Santos Soares Erasmo Miessa Ruiz Antônio Luciano Pontes Eduardo…

Orientador: Profa. Dra. Ana Maria Amorim de Alencar Faculdade de Letras – UFRJ Prof. Dr. Luiz Edmundo Bouças Coutinho Faculdade de Letras – UFRJ Profa. Dra. Nízia Maria Souza Villaça ECO – UFRJ Rio de Janeiro, 07 de julho de 2006. 3 Resumo Este trabalho busca articular o corpo e a escrita. Território de passagem, espaço de produção de sentido e de discurso, o corpo constitui-se como suporte para a arte e para a escrita. As escritas do corpo se dão a ver na…

argumentar, convencer e persuadir 7. Revisão gramatical LEITURAS OBRIGATÓRIAS: LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. ABREU, Antônio Suárez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. 6. ed. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. METODOLOGIA: As aulas da disciplina têm como foco metodológico o envolvimento dos acadêmicos em atividades de comunicação que envolvem leitura, compreensão e escrita de textos cuja intenção é permitir reflexão e…

busca de soluções para os problemas enfrentados pela escola, junto com a comunidade na qual se insere. Outro aspecto fundamental é a potencialidade que a interdisciplinaridade traz em si no sentido de tornar alunos e professores agentes do seu projeto de ensino, passando da repetição para a construção de conhecimentos e saberes significativos. Com base nessas reflexões, levamos em conta, nesta coleção, que a interdisciplinaridade é um processo em construção, que, por isso mesmo,…

Jennifer Jane Serra trata a produção e coprodução de filmes pelo Instituto de Estudos Brasileiros da Universidade de São Paulo investigando suas possíveis influências no pensamento de documentaristas, como Geraldo Sarno e Sérgio Muniz, em filmes do projeto que ficou conhecido como Caravana Farkas. No próximo artigo, “Deslocamentos profanos: imagem sonora e humor na construção de dois filmes antinazistas”, João Paulo Putini investiga os modos de apropriação de imagens de arquivo e…