Resumo O Estagio Supervisionado Marta Alice

Modos de pensar o ensino de música na escola: uma análise de livros didáticos de música publicados a partir de 1996 Juliana Sueli Sehn Universidade Federal do Rio Grande do Sul julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador…

CADERNO DE RESUMOS ELETRÔNICO e PROGRAMAÇÃO X ENCONTRO ESTADUAL DE HISTÓRIA História e Contemporaneidade: articulando espaços, construindo conhecimentos ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE HISTÓRIA SEÇÃO PERNAMBUCO Caderno de resumos e programação Petrolina 2014 1 Sumário 1. APRESENTAÇÃO................................................................................................................3 2. COMISSÃO ORGANIZADORA ..................................................

Janeiro. ix UFSM – Universidade Federal de Santa Maria. UNE – União Nacional dos Estudantes. UNEEF – União Nacional dos Estudantes de Educação Física. UNESCO – Organização das Nações Unidas para a educação, a ciência e a cultura. x RESUMO O estudo que ora apresentamos se dedica a analisar a gestação de um novo movimento estudantil de educação física, instituído pelo Sistema CONFEF/CREFs, através do CREF1-RJ/ES, denominado de Crefinhos e sua entidade agregadora, na…

.................................................................................................... 51 Aulas Estruturadas .............................................................................................................. 52 Estágio Supervisionado ....................................................................................................... 53 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ............................................................................... 54 3…

Teixeira, USP, São Paulo SP Luis Mochizuki, USP, São Paulo SP Luiz Alberto Lorenzetto, UNESP, Rio Claro SP Luiz Augusto Normanha Lima, UNESP, Rio Claro SP Luzia Mara Silva Lima, UNISAL, Americana SP Marcelo Weishaupt Proni, UNICAMP, Campinas SP Maria Alice Roston de Mello, UNESP, Rio Claro SP Marli Nabeiro, UNESP, Bauru SP Mônica M. Viviani Brochado, UNESP, Rio Claro SP Nelson Carvalho Marcellino, UNAERP, Piracicaba SP Osvaldo Luiz Ferraz, USP, São Paulo SP Paulo Sergio Chagas Gomes, Rio…

Metodológica Fundamentação Teórica Atualizada Viabilidade do Projeto 1.4.2.4.Critérios de Avaliação da Entrevista: (peso dois pontos); Característica Possibilidade de Dedicação ao Curso Argüição do Projeto Motivação para Estudos Avançados e Realização de Estágio no Exterior Domínio de Ferramentas e Conhecimentos Específicos da Linha de Pesquisa Capacidade de Expressão Coerência das Respostas aos Questionamentos Pontuação 3,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 1,0 ponto…

Metodológica Fundamentação Teórica Atualizada Viabilidade do Projeto 1.4.2.4.Critérios de Avaliação da Entrevista: (peso dois pontos); Característica Possibilidade de Dedicação ao Curso Argüição do Projeto Motivação para Estudos Avançados e Realização de Estágio no Exterior Domínio de Ferramentas e Conhecimentos Específicos da Linha de Pesquisa Capacidade de Expressão Coerência das Respostas aos Questionamentos Pontuação 3,0 pontos 2,0 pontos 2,0 pontos 1,0 ponto 1,0 ponto 1,0 ponto…

................................................. 189 ÍNDICE DE AUTORES/AUTHORS INDEX ............................ 191 8 Serviço Social & Realidade, Franca, 8(1): 1-196, 1999 DESAFIOS AO NOVO CURRÍCULO DE SERVIÇO SOCIAL1 Raquel GENTILLI* • RESUMO: Este texto discute a formação profissional do serviço a partir das referência das diretrizes para o novo currículo de serviço social, tomando como posto de observação, as querelas decorrentes das ações privativas dos Conselhos Regionais…

sofrimento. Filha ela mesmo desta tensão, está encarregada de criar a relação de cuidar, de proteger, de alimentar, enfim de criar singularidade em um circuito anônimo, sempre respeitando o padronizado; espelho da sociedade, gostaríamos de vê-la como Alice, do outro lado do espelho, em um novo país das maravilhas, aquele da reconciliação entre a pessoa e o sistema" (ANDRÉ PETITAT, 1992) Educação Continuada em Enfermagem do Instituto Dante Pazzanese de São Paulo. A…

Universidade Estadual Paulista (1977), Campus de Presidente Prudente. Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (1984), Campus de Rio Claro. e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1991). Realizou estágio pós-doutoral em Geografia na Université de Paris I - Sorbonne (1995). Obteve o título de Livre Docência, em Geografia Urbana, na UNESP, Campus de Presidente Prudente, em 2005. Atualmente, é docente dos cursos de Graduação, Mestrado e…