Utilização de filmes comerciais como recurso didático no ensino

Utilização de filmes comerciais como recurso didático no ensino Resumo O presente trabalho visa colocar em discussão a convivência entre professores e alunos relacionados ao ensino usando a tecnologia na educação. Baseou-se na inferência de que os professores constituem importantes motivadores no uso de filmes comerciais como material de mídias cinematográficas na exploração do desenvolvimento real e potencial do aluno. Trazendo para isso dados e reflexões de estudiosos do assunto usando disciplinas para exemplifica-las, assim como um projeto desenvolvido em presídio visando usar o filme comercial como instrumento didático, obtendo nesse caso resultados positivos e evidenciando o papel do docente no ensino com filmes comerciais Palavras-chave: Educação. Ensino. Cinema. Filmes comerciais. Mídias cinematográficas. ________________ Introdução Muito se fala, mas pouco se pratica no que tange ao uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC's) em sala de aula. No século de maior desenvolvimento tecnológico da história, a instituição escolar ainda é, no quesito “didática”, a mesma do século XIX, dois séculos de discrepância em relação a seu alunado. Até a metade do século XX a escola era o lugar privilegiado do saber e o professor era uma das poucas fontes de conhecimento para seus alunos, porém, com o desenvolvimento das mídias digitais, como o rádio, a televisão e o telefone, logo após a popularização do jornal…

................. 45 4.6 - Pontes trifásicas................................................................................................... 46 4.7 - Classificação das pontes retificadoras................................................................. 47 4.7.1 - Pontes retificadoras não controladas ............................................................ 47 4.7.2 - Exercício resolvido....................................................................................... 48 4.7.3…