Resumo Emília No Pais Da Gramática Por Capitulos

orientação foi essencial para a realização deste trabalho. DEDICATÓRIA Este trabalho é especialmente dedicado aos alunos das escolas em que trabalhei ao longo de minha vida profissional; foi com eles que, muito mais do que ensinei, aprendi. RESUMO O presente trabalho versa sobre questões ligadas á aquisição da modalidade escrita da língua, principalmente através do processo regular de escolarização. Apresenta, inicialmente, breve panorama das hipóteses filosóficas e…

conduzido em Bristol (Wells 1986) mostrou, de forma contundente, a importância das experiências com a leitura de histórias para crianças de pré-escolar para o posterior sucesso escolar das crianças com a leitura e a escrita. Aquelas crianças, cujos pais liam regularmente e exploravam conjuntamente com elas os textos narrativos, não só aprenderam a ler com mais facilidade como se revelaram excelentes escritores no término do ensino fundamental. Os resultados obtidos neste estudo levaram o…

Alves RESUMO O presente trabalho apresenta algumas considerações sobre alfabetização e letramento e aponta caminhos para formação de um leitor e escritor crítico. Discute também a utilização das histórias infantis numa proposta de contação de histórias entre pais e filhos inseridas em uma escola de Educação Infantil da rede pública, discutindo a importância dos pais no processo de alfabetização de seus filhos. O trabalho justifica-se pelo fato de que a contação de histórias entre…

já que somos hoje, aquilo que um dia plantaram em nós. A eles o meu mais sincero obrigada, por fazer parte da minha vida e da minha história e por sempre ouvirem incansavelmente as minhas angústias, alegrias e conquistas. Esta conquista é nossa! RESUMO ´ Encontrar uma forma com que a alfabetização seja efetiva já nos primeiros anos do ensino fundamental vem sendo foco de estudos há muitos anos. Vivemos hoje em sala de aula uma realidade em que algumas crianças que já saíram das…

(Alencar,1958), deixando apenas um esboço de roteiro, como plano ambicioso de uma revisão lingüística e literária da língua nacional. O autor chegou a falar em “nosso dialeto” e, até mesmo, em um “português americano”, porém nunca abandonou a gramática normativa tradicional e os mais credenciados dicionários da língua sempre que teve de defender-se das incorreções ou das “ousadias” de que lhe acusavam os críticos da época. Até mesmo seus neologismos acabaram sendo justificados por meio…

Luciano Novaes Vidon – UNINCOR (Major Professor), Dr. José Carlos Gonçalves e Dr. Sérgio Roberto Costa (Professor) UNINCOR. * 13 MENSAGEM Por onde começar? Mas onde eu devia começar? O mundo é tão vasto! Por meu país, que é o que eu conheço melhor? Mas o meu país é tão grande! Seria melhor pela minha cidade ... Mas minha cidade é tão grande! Seria melhor começar por minha rua ... - Não! Minha casa! - Não! Minha família! Não importa! Começarei por mim mesmo! (Ribeiro, 1999) 14

apresentada ao Curso de Pedagogia do FACECAP/CNEC Capivari, para Obtenção do título de Pedagogo, sob a Orientação da Professora Ms. Rita de Cássia Cristofoleti. Natália Ricomini Brito Capivari-SP 2010 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho aos meus pais Jorge Luis Ricomini e Valéria Aparecida Ferraz Ricomini, que sempre me educaram, orientaram e mostraram o caminho certo a ser seguido. Permaneceram junto comigo me apoiando na minha caminhada e são os responsáveis por eu ter chegado…

objetiva acerca da construção deste trabalho; Aos demais professores que de certa forma contribuíram para a conclusão desta Monografia; À Universidade Estadual de Londrina que me proporcionou a oportunidade de realizar este projeto; Aos meus pais que sempre estiveram ao meu lado, com seu amor incondicional sempre me apoiando, tornando de mim o que sou hoje; À minha irmã Isabel por seu carinho e amizade, e por ter contribuído na minha formação como pessoa e como profissional; A…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO – UNICID Leitura, interpretação e produção de textos em alunos do ensino Fundamental e MÉDIO 1 EDMILSON ANTONIO DA SILVA RESUMO Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas, por esta, não ser tarefa fácil. A pouca ou falta total do hábito de leitura e escrita do educando nos ensinos fundamental e médio, surgiu à necessidade de desenvolver um projeto adequado às duas

esperança. AGRADECIMENTOS A Deus, que desde o início de minha caminhada sempre esteve comigo. Dias e noites se passaram, vitórias foram conquistadas, derrotas foram superadas, amizades foram conquistadas e conhecimentos foram adquiridos. Aos meus pais, que deram-me a vida e me ensinaram a vivê-la com dignidade, e sempre me ajudaram e tiveram uma participação importante para que eu conseguisse chegar até aqui. Ao meu esposo Marcos, que há cinco anos tem me compreendido e ajudado…