Resumo Do Referencial Curricular De Mato Grosso Do Sul

normas técnicas atuais, exigidas na composição de trabalhos científicos tais como: resumos, sínteses, resenhas, monografias, dissertações, teses, projetos de pesquisa, ficha de leitura, artigo científico e paper. Apresentar-se-á de maneira pictórica, a importância e o lugar dos elementos pré-textuais, como: a capa, a folha de rosto, a folha de avaliação, a dedicatória, os agradecimentos, o epígrafe, o resumo com abstract e o sumário. Será abordado a relevância dos elementos…

na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Maria Inês Souza Bravo Maurílio Castro de Matos (Orgs.) Alessandra Gomes • Aline Celente • Alzira Lobato • Andrea Gonzaga de Oliveira • Jefferson Lee de Souza Ruiz • Juliana Souza Bravo de Menezes • Kênia Augusta Figueiredo • Lúcia M. B. Freire • Marco José de Oliveira Duarte • Maria Inês Souza Bravo • Maurílio Castro de Matos • Ney Luiz Teixeira de Almeida • Tatiana Maria Araújo da Fonseca ASSESSORIA, CONSULTORIA &…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO CUIABÁ-MT 2010 LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação…

Pindamonhangaba, Piracicaba, Rio Claro, Santa Bárbara d’Oeste, Santo André, São Bernardo do Campo, São Caetano do Sul, São José dos Campos, São Paulo, Sertãozinho, Sorocaba, Sumaré, Taboão da Serra, Taubaté e Valinhos > Santa Catarina Joinville e Jaraguá do Sul > rio Grande do Sul Caxias, Passo Fundo, Pelotas e Rio Grande > rio de Janeiro Niterói > Mato GroSSo Cuiabá e Rondonópolis > Mato GroSSo do Sul Campo Grande, Dourados, Ponta Porã e Rio Verde > MinaS GeraiS Belo…

Os títulos das seções são destacados de maneira gradativa conforme orientação acima. Tamanho de letra 14, caixa alta, negrito e centralizado; A exceção fica por conta das folhas onde constam os títulos Introdução, Conclusão, Lista, Sumário, Resumo e Referências Bibliográficas, Anexos, Apêndices, Glossários e Índices que não devem ser numeradas e os títulos devem ser centralizados. 1.9 Notas de rodapé São colocadas ao pé da página (onde aparece sua referência) com a finalidade de…

____________________________________________________________ ________ Esp. Viviane Silva Pires ____________________________________________________________ _________ Prof.ª MSc. Cirlei Evangelista Silva Souza - UNIPAC Orientadora RESUMO Atualmente, nos contextos escolares, percebe-se que a utilização de jogos facilita a aprendizagem da criança. Dentre estes, encontra-se o jogo de xadrez, escolhido como tema para esta pesquisa, visto que se pode observar que o alcance deste não

FICÇÃO CIENTÍFICA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: O IMAGINÁRIO COMO FORMADOR DO REAL E DO RACIONAL Science teaching and science fiction: imaginary in the organization of the real and the rational Marcilene Cristina Gomes-Maluf1 Aguinaldo Robinson de Souza2 Resumo: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inserção da ficção científica no ensino de Ciências, no qual buscamos identificar como a ficção científica incorpora elementos na estrutura conceitual dos educandos partindo do pressuposto…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES PARTICIPANTES DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO COMUNITÁRIA PARA EDUCADORES DO PROGRAMA ESCOLA ABERTA CAMPO GRANDE – MS ABRIL/2010 2 SUELY MASCARENHAS ESTEVES A “FORMAÇÃO CONTINUADA” DOS GESTORES ESCOLARES…

ENSINO DE ASTRONOMIA: ERROS CONCEITUAIS MAIS COMUNS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTI+* COS DE CIÊNCIAS Rodolfo Langhi Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência – UNESP Roberto Nardi Departamento de Educação – UNESP Bauru – SP Resumo O objetivo central deste artigo é refletir sobre a questão dos erros conceituais de Astronomia presentes em livros didáticos, uma vez que estes recursos representam, muitas vezes, a única fonte de consulta utilizada pelo professor no preparo de suas…

OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA REGIONAL Acadêmico: Felipe Ribeiro de Paula Silva (557909) Professor-Tutor Externo: Aparecida Agra Moreira Andrade Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História (HID0333) – Estágio 18/12/14 RESUMO: A História Regional quando ensinada de maneira correta se torna uma grande auxiliar no processo de ensino e crescimento do aluno, pois esta matéria busca evidenciar acontecimentos que pessoas mais próximas aos alunos vivenciaram ou o…