Resumo Do Referencial Curricular De Matemática Volume 3

0 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA QUE UTILIZAM AS IDEIAS DE POLYA MARIA FERNANDA BASTOS CAMPINAS/SP 2012 1 MARIA FERNANDA BASTOS USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE GEOMETRIA QUE UTILIZAM AS IDEIAS DE POLYA Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade…

18h20 13h30 às 18h 19h às 23h QUARTA-FEIRA 7 h às 12 h20 13 h às 18h20 13h30 às 18h 19h às 23h QUINTA-FEIRA 7 h às 12 h20 13 h às 18h20 13h30 às 18h 19h às 23h SEXTA-FEIRA 7 h às 12 h20 13 h às 18h20 13h30 às 18h 19h às 23h 1. 3 – Equipe de Gestão Diretor: Selma de Andrade Vice Diretor : Maria do Rosário Ribeiro Professora Coordenadora Anos Iniciais: Ana Amélia Barbosa Campos da Silva Professora Coordenadora Anos Finais: Márcia Marques Bezerra Professora…

conhecimento; os loucos desprezam a sabedoria e a instrução. Provérbios 1:7 Filho meu, não te esqueça da minha lei, e o teu coração guarde os meus mandamentos. Porque eles aumentarão os teus dias e te acrescentarão anos de vida e paz. Provérbios 3:1-2 RESUMO Devido à dificuldade que o estudante de engenharia apresenta em compreender os conceitos de fenômenos físicos abordados na disciplina de mecânica dos fluidos, foram identificados diferentes gêneros midiáticos em vídeos…

“A vontade de se preparar tem que ser maior do que a vontade de vencer.Vencer será consequência da boa preparação.” Bernardinho RESUMO O presente estudo delimita-se na análise do programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modalidade de educação de jovens e adultos, mediante o confronto da teoria e prática no currículo do curso de mecânica

Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 9 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL 15 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS…

A QUÍMICA 1. RESUMO O presente trabalho visa mostrar de maneira mais eficaz o ensino de química contextualizada, abordando um tema que seja de conhecimento dos alunos. Procurarei abordar os conceitos químicos mediante uma discussão sobre o tema petróleo, relacionando aos termos, tais como: miscibilidade, solubilidade, reação de combustão, destilação fracionada, importância econômica, formação dos subprodutos do petróleo. Irei mostrar que existe uma relação da disciplina química com o…

Educação Física Especialista em Docência no Ensino Técnico e Superior Professor de Educação Física Rede Estadual e Municipal 1. BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. BRASÍLIA: MEC/SEF, 1998. 3V. Volume 1 Introdução A educação infantil vem crescendo de forma intensa tanto no Brasil como no mundo devido à urbanização, a participação cada vez maior da mulher no mercado de trabalho, uma…

.............................................................................. 13 2.2 Educação ......................................................................................................................... 13 2.3 Currículo e política curricular...................................................................................... 16 2.4 Educação em Finanças Pessoais.................................................................................... 20 A. Educação Financeira e…

respostas para os grandes problemas contemporâneos, considerando os aspectos de sustentabilidade nas atividades profissionais da engenharia. Assim, este PPC apresenta as competências estabelecidas a partir do perfil do egresso; a estrutura e o conteúdo curricular; o ementário, as bibliografias básicas e complementares; as estratégias de ensino; os recursos materiais, os serviços administrativos, os serviços de laboratórios, biblioteca e demais infraestrutura de auxílio ao êxito desta…

KÁTIA VARMELING A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Química da Universidade do Sul de Santa Catarina, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Química. Orientador: Prof. Dr. Gilson Rocha Reynaldo . TUBARÃO - SC 2008 KÁTIA VARMELING A PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA E O ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO.