Resumo Do Livro O Que E Leitura Com Assunto E Biografia

Mariana Filipa Rego Medeiros 11ºK ; 35299 ÍNDICE Relatório da elaboração do Portefólio……………. Pág 2 Análise da capa e contracapa do livro ……………. Pág 3 Biografia do autor ……………………………….. Pág. 4 a 6 Obras publicadas pelo autor……………………… Pág 7 O século do autor ……………………………….. Pág 8 a 10 A temática abordada na obra …………………….. Pág 11 Resumo da ação………………………………….. Pág 12 a 13 Caraterização do protagonista ………………… …Pág.14 Apreciação crítica da obra………………………… Pág 15

Júlio Emílio Braz, entre muitas de suas criações artísticas, privilegia-nos com uma obra fantástica, cuja temática retrata acerca do alcoolismo – assunto esse recorrente nos dias atuais. Assim, tal recorrência parece “casar” perfeitamente com a ideia de que a Literatura, ora concebida como a arte da palavra, concebe-se, sobretudo, como instrumento de reflexão. A começar pelo título, “A coragem de mudar”, logo você, caro (a) educador (a), sente-se apoiado pela força advinda dessa mesma função

dias atuais, que nos diz a verdade em forma de poesia. Resumo: Miguel de Cervantes Saavedra foi um importante poeta, dramaturgo e novelista espanhol. Nasceu em 29 de setembro de 1547 (data suposta) na cidade espanhola de Alcalá de Henares. Cervantes morreu na cidade de Madri, em 22 de abril de 1616. Considerado um dos maiores escritores da literatura espanhola, destacou-se pela novela, mundialmente conhecida, Dom Quixote de La Mancha. Biografia: O maior romancista, dramaturgo e poeta…

um exemplo não condiz com a introdução. Identifique-o: Resposta a. Nos últimos anos, tem havido um crescente interesse na área da leitura. b. A maioria dos estudos sobre leitura propõe a vertente interacionista. c. Tem sido afirmado que a leitura ultrapassa a decodificação. d. De 100 informantes, 32% declararam interesse pela leitura literária. e. Todas as perspectivas adotadas para gênero textual distinguem artigo científico da divulgação científica.

Pergunta 1 1. O primeiro processo de leitura no nível cognitivo é: a. Ativação da memória em longo prazo. b. Relação entre o que lê e o conhecimento prévio do leitor. c. Ativação da memória de trabalho. d. Percepção visual (input). e. Ativação da memória em longo prazo por meio da memória de trabalho. 0,5 pontos Pergunta 2 1. Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento…

O MUNDO DA LITERATURA INFANTIL PORANA MARIA MACHADO Ruanna Eukenia Pereira Lucena1 Maria Gecicleide da Silva2 Cândida Carinny Gonçalves3 Resumo O presente estudo apresenta algumas considerações acerca da Literatura Infantil enfocando obras literárias organizadas e produzidas pela escritora Ana Maria Machado direcionada ao público infantil. Sendo assim, como profissionais da educação, devemos optar sempre por esse espírito de magia, criatividade e encanto que o mundo da Literatura…

somente a afirmativa III. e. Estão corretas somente as afirmativas II e III. Resposta C Pergunta 2 Leia o título: Morangos mofados. O título provoca uma estratégia de leitura. Que estratégia é? a. O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto. b. O título remete o leitor a outro título da literatura brasileira. c. O leitor levanta as informações principais do texto. d. Há uma revisão do conteúdo do texto…

cada fase do desenvolvimento do aluno. Tomando como referência o livro estudado, organizamos um plano de atividades para os quatro ciclos: — antes da leitura sugerimos um trabalho de sensibilização sobre o tema central, em que a classe se organiza em equipes para pesquisa e produção de material; — durante a leitura, feita com a mediação do professor, propõe-se o levantamento e a análise de questões sobre o tema; — depois da leitura, o professor pode avaliar a absorção do…

SOCIAL - LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ATIVIDADE ATPS OSASCO JUNHO,2013. Relatório parcial 1 A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões freqüentemente discutidas. As principais questões discutidas são: O que é ler? Para que ler? Como ler? O artigo Leitura na escola: livro,…

SUGESTÃO DE PROJETO DE LEITURA 1. TITULO DO PROJETO: 2. PRAZO DE EXECUÇÃO: durante o ano letivo 3. PÚBLICO-ALVO: comunidade escolar 4. RESPONSÁVEL: 5. DISCIPLINA: TODAS 6. OBJETIVOS: * GERAL: Estimular a comunidade escolar a ler diversos tipos de textos e a interpretá-los, fazendo a interação dos mesmos com o ambiente onde vivem . * ESPECIFICOS: - Incentivar todos os segmento da escolar a desenvolver o gosto pela leitura; - Valorizar os diferentes gêneros de textos como…