Resumo Do Livro O Que E Geografia De Ruy

GRANDE DO SUL Possibilidade de abordagem do teorema de Tales Fernanda Mendes dos Santos Comissão examinadora Prof. Me. Vandoir Stormowski Orientador Prof. Dra. Lucia Helena Marques Carrasco RESUMO O objetivo principal desse trabalho é iniciar uma prática reflexiva sobre o Teorema de Tales, tecendo relações com a realidade dos educandos, aplicando-o para resolver situações-problema, vivenciadas pelo grupo de alunos da 8ª serie…

na geografia: relato de participação no V Simpósio Nacional e I Internacional sobre Espaço e Cultura Sandoval dos Santos Amparo1 Resumo – Inicialmente apresentado à Funai na forma de relatório, este artigo relata a participação do autor no V Simpósio nacional e I Simpósio Internacional sobre Espaço e Cultura, realizado pelo NEPEC/ UERJ, na cidade do Rio de Janeiro, em setembro de 2006. Do ponto de vista teórico, trata principalmente da “invisibilidade” dos povos indígenas na…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM GEOGRAFIA COM ÊNFASE EM ESTUDOS REGIONAIS VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL CRICIÚMA, NOVEMBRO DE 2007. VIVIANE VIEIRA DA SILVA FONTANELLA O ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada para a obtenção do título de especialista em Geografia com ênfase em Estudos Regionais orientada pelo professor…

valdelucionascimento@hotmail.com Profa. Dra. Isorlanda Caracristi2 icaracristi@hotmail.com RESUMO O presente trabalho refere-se à atividade teórica desenvolvida na monitoria da disciplina de “Teoria e Método em Geografia” oferecida no Curso de Graduação em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, constituindo-se num artigo de iniciação à docência que trata dos princípios geográficos elaborados no período clássico da Geografia, buscando compreender a…

2 80 67 CODIGO 1º ano DISCIPLINA HORA RELÓGIO AULAS HORA ATIVIDADE ATIVIDADE S PRÁTICAS PRÁTICAS Curso Técnico em Edificações de Nível Médio na Modalidade Integrado – Campus Santa Rosa - 2010 15 GEOGRAFIA 2 80 67 FÍSICA 3 120 100 QUÍMICA 3 120 100 MATEMÁTICA 3 120 100 BIOLOGIA 3 120 100 SOCIOLOGIA 1 40 33 FILOSOFIA 1 40 33 ARTE E MÚSICA 2 80 67 EDUCAÇÃO

de produção (fábricas, latifúndios, bancos, etc) e responsável pelas condições de miséria em que a grande maioria da população vive, financiam pesquisas de seus estudiosos nas universidades propagam suas idéias pelos meios de comunicação, produzem livros, tecnologias, garantem a escola para seus filhos e impedem a difusão da ciência e da técnica aos filhos dos operários e camponeses pobres, enfim, usam de todos os meios para fazer prevalecer suas idéias e teorias na sociedade e impedir a…

DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA RICHARLISON DA COSTA E SILVA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL (1987-2006) Manaus 2010 2 RICHARLISON DA COSTA E SILVA ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM PROGRAMAS DE PÓSGRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA NO BRASIL (1987-2006) Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Geografia, Departamento de Geografia do Instituto de Ciências Humanas e Letras da Universidade

para a transformação estratégica do desenvolvimento capitalista. Em uma primeira análise, a ECO – 92 foi a grande responsável pelo acordo de celebração do modelo de Desenvolvimento Sustentável em caráter global, com a adoção da 1 Mestre em Geografia pela UERJ, Prof. Substituto da UERJ – Faculdade de Formação de Professores e Prof. Assistente da FERLAGOS (Faculdade da Região dos Lagos / Cabo Frio – RJ). 2 Agenda 21 como receituário dos países signatários 2. Mas o verdadeiro…

Revista de Geografia - v. 3, nº 2 (2013) O LUGAR DO SUJEITO EM A NATUREZA DO ESPAÇO, DE MILTON SANTOS Elias Lopes de Lima Prof. Dr. do Departamento de Geociências da UFJF. Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Espaço e Ação – NuGea. Universidade Federal de Juiz de Fora. Rua José Lourenço Kelmer, s/n - Campus Universitário, Bairro São Pedro - CEP: 36036-900 - Juiz de Fora - MG. E-mail: elias.lopes@ufjf.edu.br Resumo A ausência do sujeito nos textos de Milton Santos figurou, por…

especificidades da Geografia escolar sob as circunstâncias conformadas pelas políticas educacionais, pelas orientações curriculares para o ensino médio e pelas condições de trabalho nas redes de ensino. Diante dessa compreensão, foi preciso ampliar nossa leitura sobre políticas educacionais, sobre o ensino médio e as políticas docentes para contextualizar esta investigação. Foi preciso conhecer de forma mais sistematizada as preocupações que dizem respeito ao ensino da Geografia nas…