Resumo Do Livro O Que é Ideologo De Marilena Chaui

de, inicialmente, entender a trajetória da Proposta Triangular no campo do ensino de Arte brasileiro, a partir da produção teórica de sua autora. O processo de construção do trabalho exigiu a leitura possível no âmbito de um curso de mestrado dos livros de Ana Mae Barbosa, artigos, entrevistas e trabalhos acadêmicos publicados sobre esta temática em Universidades brasileiras produzidas no período de 1975 aos dias de hoje. Este primeiro diálogo com a Proposta Triangular apontou questões a…

Gargarella, Roberto - Autor/a; Lizárraga, Autor(es) Fernando - Autor/a; Vita, Álvaro de - Autor/a; Guimarães, Juarez - Autor/a; Haddad, Fernando - Autor/a; Maffía, Diana - Autor/a; Vouga, Claudio - Autor/a; González, Sabrina - Autor/a; Chauí, Marilena - Autor/a; Morresi, Sergio - Autor/a; Amadeo, Javier - Autor/a; Villavicencio, Susana - Autor/a; Aguilar, Enrique - Autor/a; Ciriza, Alejandra - Autor/a; Araujo, Cícero - Autor/a; Cohn, Gabriel - Autor/a; Boron, Atilio A. -…

Antropologia filosófica e Sociologia.............................................. Módulo 03 – O ser humano na história antiga e medieval................................. Módulo 04 – O ser humano na história moderna e contemporânea................. Resumo........................................................................................................... UNIDADE II – ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA II.................................................... Módulo 05 – Estruturas…

CONTATOS Editora do IFRN Rua Dr. Nilo Bezerra Ramalho, 1692, Tirol. CEP: 59015-300 Natal-RN. Fone: (84) 4005-0763 Email: editora@ifrn.edu.br 3 A retórica em Aristóteles: da orientação das paixões ao aprimoramento da eupraxia AGRADECIMENTOS Este livro é uma versão da dissertação de mestrado que desenvolvi no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, defendida em setembro de 2010. Ele representa a importância da Filosofia em minha vida; um…

da Universidade de São Paulo” e autora de um dos livros criticados na matéria. Segundo a matéria a professora afirmou que “Eu e todos os meus colegas professores temos, sim, uma visão de esquerda – e seria impossível isso não aparecer em nossos livros. Faço esforço para mostrar o outro lado” (Idem, p. 86). Também aparece na matéria trecho de entrevista de Miguel Cereza, responsável por apostilas do COC: “Reconheço o viés esquerdista nos livros e apostilas, fruto da formação marxista…

pedagogia da Universidade de São Paulo” e autora de um dos livros criticados na matéria. Segundo a matéria a professora afirmou que “Eu e todos os meus colegas professores temos, sim, uma visão de esquerda – e seria impossível isso não aparecer em nossos livros. Faço esforço para mostrar o outro lado” (Idem, p. 86). Também aparece na matéria trecho de entrevista de Miguel Cereza, responsável por apostilas do COC: “Reconheço o viés esquerdista nos livros e apostilas, fruto da formação…

sempre incompleta e problemática reconstrução do que já não existe. A memória sempre pertence a nossa época e está intimamente ligada ao eterno presente: a história é uma representação do passado. (PIERRE NORA apud HOBSBAWM, 1988, p. 13).RESUMO O presente trabalho é resultado da tentativa de construir uma visão sobre o Serviço Militar Obrigatório no Brasil. Enfoca o papel do Exército, entendido como Instituição Total, cuja tarefa é promover, através do recrutamento de soldados, além

torno dos objetivos básicos da educação. Um deles, talvez o de implicações mais decisivas para países como o Brasil, defendia o direito de todo cidadão de ser alfabetizado na língua de seu país. “Educação não é privilégio”, dizia o título de um livro do educador baiano Anísio Teixeira, publicado em 1957, o qual já apontava para essa questão que está na raiz de toda exclusão social. Educação é direito de todos, foi o que ficou claro em Jomtien. Um ano depois da assinatura daquele compromisso

Lamparina editora Revisão Luísa Ulhoa Projeto gráfico Fernando Rodrigues Cartografia da ação e movimentos da sociedade: desafios das experiências urbanas Catia Antonia Da Silva Ana Clara Torres Ribeiro Andrelino Campos (orgs.) O texto deste livro foi adaptado ao Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em 1990, que começou a vigorar em 1º de janeiro de 2009. Proibida a reprodução, total ou parcial, por qualquer meio ou processo, seja reprográfico, fotográfico, gráfico,…

Coleção EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO Vol. 15 CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ. Freire, Paulo, 1921F934p Por uma Pedagogia da Pergunta / Paulo Freire, Antonio Faundez. – Rio e Janeiro: Paz e Terra, 1985. (Coleção Educação e Comunicação: v. 15) 1. Educação – África 2. Educação – América Latina 3. Educação – Finalidades e Objetivos 4. Alfabetização (Educação de Adultos) 5. Sociologia Educacional I. Faundez, Antonio II. Título III. Série CDD-370.96…