Resumo Do Livro Inclusão Escolar o Que é Por Que Como Fazer

Ana Claudia Campos de Oliveira Márcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia(0418) – Estágio III 04/07/2014 RESUMO O presente artigo descreve as etapas do estágio supervisionado das series inicias e aplicação do projeto patinho feio, mas também servindo principalmente como um ponto de partida para fazer comparações entre experiências já vividas cujas representações foram construídas sob os conhecimentos ao decorrer da nossa teoria, juntamente…

FRANCISCO ALVES DE QUEIROZ DICAS PARA SE FAZER RESUMOS, FICHAMENTOS, SEMINÁRIOS, RESENHAS E PAPERS. Feira de Santana-BA 2014 SUMÁRIO 1 FORMATAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS (NBR 14724) ....................... 3 1.1 ESTRUTURA: ............................................................................................................. 3 1.2 FORMATAÇÃO DA CAPA ....................................................................................... 3 1.3 FORMATAÇÃO DA FOLHA DE ROSTO ..............

Resumo Buscou- se nesse documento o reconhecimento e a análise crítica do ensino e da aprendizagem presentes no processo de alfabetização e a qualidade do atendimento dado às crianças assistidas pela escola. Durante a observação foi possível perceber a importância de lidar com crianças de 6 a 10 anos no período de alfabetização. O estágio foi realizado na E. M. Angelina Daige, situada em Vicente de Carvalho, Guarujá. A escola tem mais de quinhentos alunos matriculados, de primeiro a…

por acaso. Henfil Resumo Esta pesquisa apresenta um estudo em torno da avaliação inclusiva no ensino regular, visando responder se deve haver ou não mudanças no processo avaliativo. Tornou-se objetivo geral deste estudo verificar a avaliação realizada nas escolas de ensino regular e suas implicações no processo de inclusão dos alunos PNEE. Como objetivos específicos, procurou-se: verificar a proposta…

renatacampospsi@yahoo.com.br RESUMO As revistas pedagógicas constituem um tipo de periódico educacional que têm sido amplamente lidas por professores e candidatos à docência no Brasil. Embora atuem decisivamente na formação inicial e continuada dos docentes e, por consequência, nas práticas pedagógicas adotadas em sala de aula, essas revistas têm sido pouco estudadas. A carência de estudos é ainda maior quando se trata das concepções e práticas sobre inclusão escolar…

..............05 Corpo do Relatório: discussão e crítica ............................................................07 Estrutura física da escola...................................................................................07 Comunidade escolar..........................................................................................07 Corpo docente...................................................................................................08 Corpo discente.......................

Santos2 RESUMO O presente trabalho de conclusão vem abordar estudos sobre a educação inclusiva. Se fundamenta na ideia de uma sociedade que reconheça e valorize as diferenças e esta valorização vem mostrar que a diversidade é inerente á construção de toda e qualquer sociedade.Partindo deste pressuposto ,nossas discussões nos levarão para a necessidade de garantir a participação efetiva de todos em todas as oportunidades ,independente de suas peculiaridades ,ou seja no processo…

freqüentado nas turmas comuns e possibilita ao professor rever suas práticas à luz dos novos referenciais pedagógicos da inclusão. O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física, sensorial e mental, está estruturado para: - trazer o contexto escolar dos professores para o foco da discussão dos novos referenciais para a inclusão dos alunos; - introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas práticas…

construir seu conhecimento. A mãe de Artur que muito contribuiu com informações precisas a respeito do desenvolvimento e deficiência do filho. A professora de Artur que não mediu esforços para prestar informações a respeito do desenvolvimento escolar de seu aluno. Aos professores mestres e doutores que a mim repassaram seus conhecimentos, fazendo que meu desenvolvimento fosse o melhor possível. Aos meus colegas de curso e disciplinas que compartilharam comigo seus…

aqui relatado. A todos os professores do curso de Pedagogia, os quais contribuíram para minha formação como educadora. Ao escritor Luiz Vitor Martinello, por tão gentilmente ceder o livro “O Penuginha” para tradução em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). À bióloga Caroline de Oliveira Bessão, pela tradução do livro, corpus da pesquisa, em LIBRAS e ao pedagogo José Luiz Coutinho, por todo o trabalho de vídeo, sem os quais o material aqui relatado não seria produzido. Aos amigos…