Resumo Do Livro Currículo Na Educação Infantil Diálogo

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP FACNET CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PEDAGOGIA MARTA CRISTINA DIAS FONSECA - RA 65474280008 TAYLLA CARVALHO DOS SANTOS – RA- 6748345127 GERLAINE ROCHA DA SILVA – RA- 6789439313 GRACI KELLY DIAS DOS SANTOS – RA- 6947471653 MARIA IEDA ALVES BEZERRA – RA- 6950455403 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA TAGUATINGA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA MARTA CRISTINA DIAS…

nenhum liberal, nenhum democrático, como ele. Foi a nova cratera do vulcão. Tratemos do jornal, esta alavanca que Arquimedes pedia para abalar o mundo, e que o espírito humano, este Arquimedes de todos os séculos, encontrou. O jornal matará o livro? O livro absorverá o jornal? A humanidade desde os primeiros tempos tem caminhado em busca de um meio de propagar e perpetuar a idéia. Uma pedra convenientemente levantada era símbolo representativo de um pensamento. A geração que nascia vinha…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLOGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE CONDEÚBA 2011 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO O PLANEJAMENTO E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO: MULTIEDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS DE DIÁLOGO. . NATHALIA OTAVIANO DA ROCHA RIO DE JANEIRO MAR/2012 O planejamento e a construção do projeto político pedagógico das escolas municipais do rio de janeiro: multieducação e perspectivas de diálogo. Por: Nathalia Otaviano da Rocha Monografia apresentada à FACULDADE DE …

PESQUISA CDD: 372.21 Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa? Maria da Paixão Gois Febronio1 RESUMO Este estudo objetivou analisar a formação de professores da Educação Infantil. Orientou-se pela questão: “Qual a contribuição do Curso de Pedagogia para a formação de docentes para a Educação Infantil na percepção de alunas dos sétimos e oitavos períodos dos anos de 2008 e 2009?”. Teve por objetivos: compreender a concepção que os professores, ainda…

Aprendizagem (AVA) Disciplina Literatura Infantil Manual para a contação de histórias Clésia Guimarães dos Santos Atividade colaborativa Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Manual para a contação de histórias Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil à…

AGRADECIMENTOS EPÍGRAFE (OPCIONAL) RESUMO PARÁGRAFO ÚNICO. Deixe para fazer somente quando terminar o trabalho, pois é o resumo da Monografia. SUMÁRIO (ASSUNTOS FICTÍCIOS) LISTA DE ABREVIATURAS E/OU SÍMBOLOS......................................

TRABALHO COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SÓCIO- AMBIENTAL Catiane dos Santos Nunes[1][1] Eva Lizety Ribes[2][2] Patricia Pereira da Silva[3][3] Patrícia Regina de Freitas Guimarães[4][4] Resumo: Este artigo é fruto do trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2000 por três professoras da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de três anos e meio a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram…

PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL LONDRINA 2010 PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS A CONTRIBUIÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Educação da Universidade Estadual de Londrina. Orientador: LONDRINA 2010 Profª. Ms. Andréia Cavaminami Lugle Maria …

O CURRÍCULO E SUAS IMPLICAÇÕES NA UNIDADE ESCOLAR Railda Félix Da Silva Carvalho1 Orientadora: Lucineia Ferreira Lopes² Curso Pós-Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais FANAN – Faculdade de Nanuque RESUMO Este artigo propõe algumas reflexões sobre o currículo enquanto espaço e elemento político-pedagógico. Discute a concepção curricular a partir dos princípios da contextualização, da complexidade e da multirreferencialidade. Sabe-se que as discussões sobre currículo vêm…