RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

DEPARTAMENTO E CIENCIAS HUMANAS E TECNOLGIAS CAMPUS XVIII EUNPOLIS CURSO DE HISTRIA NCLEO DE ESTUDOS EM HISTRIA E CULTURA NEHC Relatrio de Estgio Supervisionado III. HISTRIA Cultura e Religiosidade Por Mariane Chaves dos SANTOS Relatrio requisitado pela disciplina de Estgio supervisionado III, sob orientao da docente Sandra Regina Mendes. Com nfase na questo acima citada. EUNPOLIS - BA Maro / 2012. No intuito de estimular a reflexo por parte do alunado a respeito dos variados tipos culturais e religiosos na histria da humanidade, uma vez que, a compreenso o respeito s essas mltiplas organizaes so necessrias para o saudvel convvio de todos, desenvolvemos a oficina, abordando o seguinte tema Cultura e Religiosidade na Histria brasileira. Sendo assim, a oficina foi realizada no dia 29/11/2011, em nossa prpria universidade Estadual do Estado da Bahia-Uneb, onde foi deslocados alunos da Escola Almerindo Alves dos Santos, com turmas do ensino fundamental II. Inicialmente, aproximadamente s 8.oohs da manha, chegamos na universidade, onde preparamos a sala para receber as turmas. Assim, foi disponibilizado na lousa, um imenso cartaz, onde apresentava diferentes tipos de culturas de vrios pases, e preparamos toda a aparelhagem da aplicao da aula. J em sala de aula, a partir das nove horas, recebemos as turmas, por…

Juarez Tarcisio Dayrell 1- PRIMEIROS OLHARES SOBRE A ESCOLA Analisar a escola como espao scio-cultural significa compreend-la na tica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimenso do dinamismo, do fazer-se cotidiano, levado a efeito por homens e mulheres, trabalhadores e trabalhadoras, negros e brancos, adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e histricos, presentes na histria, atores na histria. Falar da escola…