Resumo Do Livro Coerencia Textual

2-Construção do Texto: Coesão e Coerência 2.1 Coesão: é a união entre as partes formando um todo. Coeso, por sua vez segundo Koch e Travaglia (2002), significa qdo a inyerpretação de algum elemeno é dependente da de outro.Coesão é a manifestação linguistica da coerencia e se realiza nas relaçoes entre elementos sucessivos (artigos, pronomes, adjetivos, em relaçao aos substantivos , formas verbais em relaçao aos sujeitos, tempso verbais nas relaçoes espeço temporais, constitutivas do tesxto),

DISCIPLINA: Comunicação Empresarial GUIA AULA Nº. 08 TEMA: Correspondência Empresarial I – Objetivos: Identificar e utilizar as técnicas da correspondência empresarial. Conhecer os gêneros textuais específicos da área empresarial e suas características, buscando o aprimoramento da produção textual. II – Importância do tema: Melhorar a escrita e a expressão oral. Produzir textos com clareza e objetividade. III – O tema em si: Olá pessoal, A aula a seguir…

........................................................ 11 Coerência textual .......................................................................... 21 O parágrafo padrão ........................................................................ 26 A paráfrase ................................................................................... 34 Retextualização – do texto falado ao texto escrito ............................ 40 Resumo e resenha ..................................................

diversos gêneros. Mas é preciso atenção: isso não significa que os recursos discursivos, textuais e linguísticos dos contos de fadas e da reportagem, por exemplo, sejam conteúdos a apresentar aos alunos sem que eles os tenham identificado pela leitura, como ressalta Delia Lerner no livro Ler e Escrever na Escola. Um primeiro risco é o de cair na tentação de transmitir verbalmente as diferentes estruturas textuais. De acordo com a pesquisadora em didática, cabe a todo professor permitir…

DO CEARÁ Análise das Perspectivas de Produção Textual nos Materiais Didáticos do Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries. Renata Silveiro Carneiro Maria Cirlene Pinheiro Campos Fortaleza Novembro/2010 INTRODUÇÃO Com base nos termos de dominância das perspectivas de ensino de produção textual, defendidos por Schneuwly & Dolz (2002) apud. Koch (2003), o presente trabalho visa analisar os capítulos que se referem à produção textual em materiais didáticos usados no ensino fundamental

quinta, 23 outubro 2014, 14:47 Tempo empregado 7 minutos 58 segundos Nota 10 de um máximo de 12(83%) 1 Notas: 1 Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. só a afirmação I está…

quinta, 21 agosto 2014, 02:19 Tempo empregado Nota 1 Notas: 1 27 minutos 26 segundos 11 de um máximo de 12(92%) Leia as afirmações: I. Resumo é um metatexto que contém as ideias centrais do texto base. II.Texto base é o texto a ser resumido. III. Resumo é feito para diversas finalidades. IV. Resumo é um texto que deve ter coerência e coesão. A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: Escolher uma resposta. a. todas as afirmações estão…

do Relatório de Estágio Supervisionado .................................................................. 4 Estrutura dos trabalhos de grande porte.................................................................................. 4 Elementos pré-textuais comuns .............................................................................................. 5 Capa (veja o modelo no ANEXO A) ...................................................................................... 5 Folha de…

informação necessária, que deve ser global e coerente, capaz de permitir tomadas corretas de decisões. Um relatório é composto de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos pré-textuais são todos os que precedem a Introdução propriamente dita, como a Capa, a Folha de Rosto, os Agradecimentos, o Sumário, o Índice, o Resumo. Os elementos textuais são os que constituem o Corpo central do trabalho: Introdução, Desenvolvimento e Conclusões. Na introdução, dão-se indicações…

Comunicação empresarial I. Coesão e coerência. Gêneros do discurso. II Título CDD 658.401 Todos os direitos reservados IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Sumário Língua e linguagem | 7 O que é, afinal, a língua? | 7 E a linguagem, como fica? | 8 Coesão e coerência | 19 Começo de conversa | 19 Texto, coesão e coerência | 19 Coesão | 21 Parágrafo emodalidades textuais | 29 Começo de conversa | 29 …