Resumo Do Livro Aprendiz De Mim

Gonçalves Olberg, pelo amor com o qual me criaram, me educaram, me levaram a ter o primeiro contato com o mundo da leitura e do conhecimento, e pelo estímulo que esteve sempre presente, ao meu esposo Amarildo de Moura Bueno, por acreditar e investir em mim e aos meus filhos Charleston, Nátaly e Gabriély de Moura Bueno, por compreenderem pelas horas com que os privei da minha presença para concluir mais essa etapa de minha vida, sem as quais não seria possível. Amo vocês!!! …

Professora: Luiza H. Iotti Alunos: Daiane dos Santos Artigo como instrumento de avaliação Como trabalhar com História no Ensino Médio Resumo: O objetivo do presente artigo é socializar a experiência de Ensino de História, realizada no Curso “Formação do Rio Grande do Sul e a influência cultural das etnias” realizado neste ano de 2010, por mim e por Eduardo Pompermayer como atividade da disciplina de Estágio em História III do curso de Licenciatura em História da…

1 MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA1 (Concept maps and meaningful learning) Marco Antonio Moreira Instituto de Física - UFRGS 90501-970 Porto Alegre - RS, Brasil www.if.ufrgs.br/~moreira Resumo Mapas conceituais são propostos como uma estratégia potencialmente facilitadora de uma aprendizagem significativa. Além disso, apresenta-se sua fundamentação teórica e são dados exemplos, particularmente na área de ciências. Palavras-chave: mapas conceituais,…

III Aos meus pais, minhas filhas e amigas de todas as horas. IV AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus, pela Vida, Sabedoria e Tudo que proporciona dia-a-dia. Aos meus amigos e minha família, sempre presente em minha vida. V RESUMO O objetivo da minha pesquisa, portanto, é trabalhar questões de didática, com ênfase no aspecto abertamente subjetivo do processo de ensino/aprendizagem - explorando de que modo a postura do professor em sala de aula, seu modo de…

decepcionado com a escola, parte à procura de novas fontes de conhecimento, o Saber, longe dos livros e dos regentes de colégio, buscando então, experiências de vida e de reflexão pessoal: "Assim que a idade me permitiu sair da sujeição a meus preceptores, abandonei inteiramente o estudo das letras; e resolvendo não procurar outra ciência que aquela que poderia ser encontrada em mim mesmo ou no grande livro do mundo, empreguei o resto de minha juventude em viajar, em ver cortes e…

......... 116 CAPÍTULO XII – Pureza exigida na Magia. O que isto significa. O Sagrado Anjo da Guarda. Quando as evocações podem ser comprometidas. Por quais motivos especiais elas podem ser realizadas. Gênios e o modo de manifestação dos Anjos. O Livro da Magia Sagrada de Abramelin, O Mago. Um método para entrar em comunicação com o eu-superior. Instruções completas sobre esta antiga técnica. Os passos necessários. A Visão e o Perfume. A Invocação do Sagrado Anjo Guardião. ......................

junto ao aluno, uma tabela das qual os períodos aconteceram, bem como seus autores e algumas obras revisando o conteúdo que eles acabaram de assistir; 1.4. Conclusão: Propor a leitura de um livro que represente a literatura moderna, e agendar uma apresentação para as próximas aulas sobre o que a história do livro conta. Dar propostas de que a apresentação deve ser criativa: encenação, dramatização oral, slides, fotos representativas, etc. 1.5. Considerações: A aula tem como…

ATUAÇÃO DO SUBPROJETO LETRAS / PORTUGUÊS E A RECEPÇÃO DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA ESCOLA PARTICIPANTE DO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA­S Ariadne Tolentino Cruz1 Ezenilda Alves Tolentino Gomes2 Viviane Rodrigues3 Resumo: O presente artigo apresenta um relato de experiências advindo de ações desenvolvidas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID / UNIMONTES, por meio do curso Letras/Português. Neste trabalho, são enfatizados os…

Local Ano RESUMO RESUMO: recomenda-se não ultrapassar uma lauda. A formatação do resumo deverá ser da seguinte forma: Vir em parágrafo justificado e sem recuo da primeira linha. O espaço entrelinhas é 1,0 linhas (simples) e a fonte será a mesma do trabalho. Não há necessidade de espaço antes e depois do parágrafo, uma vez que todo o resumo estará contido em um só parágrafo. Logo abaixo do resumo são apresentadas as palavras-chave. A expressão Palavras-chave:

apresentado à Escola Guignard como requisito parcial para conclusão do Curso de Licenciatura em Educação artística com habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Profa. Especialista Célia Maria Figueiredo Lacerda. Belo Horizonte - 2011 Resumo: Este trabalho apresenta um breve relato, de cunho memorial, sobre a minha trajetória pessoal e acadêmica no campo da arte. Nesta trajetória, identifico os estímulos presentes em meu ambiente familiar e comunitário, e as respectivas…