Resumo Do Filme Pixote A Lei Do Mais Fraco

Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Pós Graduação da Universidade Gama Filho como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialização em História e Cultura do Brasil. AS CRIANÇAS DE CAMANDUCAIA CARLOS LIMA BEZERRA Resumo: O artigo pretende, a partir do caso das crianças de Camanducaia, analisar as ausências históricas em decorrência da ocultação histórica de personagens tidos como prejudiciais à sociedade e à História oficial. Tendo como base as…

que proporcionaram todo conhecimento e aprendizado necessário para minha formação acadêmica, profissional e pessoal. A todos os alunos e companheiros de classe pelas trocas de experiências e convivência saudável durante todo o curso. RESUMO Neste trabalho é apresentado de forma detalhada a história da chamada sétima arte: o Cinema. Destacado através de uma ordem cronológica todos os fatos que possibilitaram a criação e o desenvolvimento do cinema mundial. Ressaltando a…

BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO Osório Schaeffer Cinematografia no Brasil: um estudo de caso do diretor de fotografia Walter Carvalho no filme Lavoura Arcaica Porto Alegre 2009 0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E COMUNICAÇÃO Osório Schaeffer Cinematografia no Brasil: um estudo de caso do diretor de fotografia Walter Carvalho no filme Lavoura Arcaica Monografia apresentada à Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação – UFRGS como requisito…

Licenciatura em Português e Literaturas de Língua Portuguesa, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. ORIENTADOR: Profª Drª Rita Lenira Bittencourt Porto Alegre 2010 RESUMO Este trabalho analisa as estruturas narrativas presentes no livro A grande arte, do escritor Rubem Fonseca, e no filme Exposure, do diretor Walter Salles Jr. O objetivo principal é comparar a realização do gênero policial nos dois sistemas semiológicos. Foi desenvolvido através dos estudos…

O CINEMA EM SALA DE AULA Arnaldo Lemos Filho www.sociologialemos.pro.br “Não existe muita novidade em utilizar recursos audiovisuais como recurso didático. Pode se utilizar de músicas, slides, fotos, poesia, literatura e filmes como ilustração e para melhor compreensão do conteúdo. É sempre um instrumento para a aprendizagem. O cinema, enquanto arte, tem a vantagem de poder usar das várias formas de linguagem pelas outras artes, conseguindo, desta maneira, se comunicar com profundidade

humanidades e o caso particular da História . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 O Cinema Brasileiro nos Anos 1970 e nos 1990 3.1 Perfil geral do cinema brasileiro dos anos 1970 . 3.2 Filme: Independência ou Morte (ano: 1972) . . . 3.3 Perfil geral do cinema brasileiro dos anos 90 . . . 3.4 Filme: Carlota Joaquina, Princesa do Brazil (1994) 39 39 49 54 57 3 23 33 36 Estimativas e conclusões: Cinema, História e Educação Forma um Tripé 63 Bibliografia…

............................... 18 3.1.1. Resumo do pensamento durkheimiano 21 3.2. Max weber .......................................... 21 3.2.1. Sociologia compreensiva ................. 22 3.2.2. Resumo da teoria weberiana ............ 25 3.3. Karl marx ............................................ 26 3.3.1. Materialismo histórico ...................... 26 3.3.2. A luta de classes................................ 27 3.3.3. Resumo da teoria marxista............... 28…

conosco. “A arte alimenta-se de ingenuidades, de imaginações infantis que ultrapassam os limites do conhecimento; é aí que se encontra o seu reino. Toda a ciência do mundo não seria capaz de penetrá-lo.” Lionello Venturi RESUMO Este trabalho analisa a empresa TV Rá-Tim-Bum em seu micro e macro ambientes como ferramenta para a elaboração de uma campanha publicitária que tem como objetivo o aumento do número de assinantes do canal, a consolidação da marca e…

aquisição de materiais e tecnologias para uso nas escolas públicas brasileiras. Está organizado em cinco blocos de tecnologias: Gestão da educação Ensino-Aprendizagem Formação de Profissionais da educação Educação Inclusiva Portais Educacionais A Lei Federal n. 10.172/2001, que aprovou o Plano Nacional de Educação em 09/01/01, define prazos para sua implantação e consolidação do uso das TIC. No capítulo sobre a “educação a distância e tecnologias educacionais”, define objetivos e…

RODRIGO FAZIO A LUTA ARMADA NO BRASIL, ATRAVÉS DO FILME “O QUE É ISSO, COMPANHEIRO?” DE BRUNO BARRETO UBERLÂNDIA, JULHO DE 2003 RODRIGO FAZIO 2 A LUTA ARMADA NO BRASIL, ATRAVÉS DO FILME “O QUE É ISSO, COMPANHEIRO?” DE BRUNO BARRETO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para obtenção do título de mestre em História. Orientador: Prof. Dr. Alcides Freire Ramos UBERLÂNDIA,…