Resumo Do Filme A Guerra Do Fogo Cultura Linguagem E Trabalho

capacidade expressiva e desenvolver a capacidade crítica estimulando a reflexão sobre o que lêem. São três os verbos que definem as funções essências da leitura: transformar, compreender e julgar. Transformar em leitura, se da quando o leitor converte a linguagem escrita em sentido ao conteúdo da mensagem. Julgar é capacidade que tem de analisar o valor da mensagem nos contextos sociais. Na leitura e produção de sentidos de textos, o leitor desempenha papel ativo, sendo as inferências…

PIZANI ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de FogoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação) apresentado à Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Campinas 2007 RAFAEL STEIN PIZANI ESPORTE MODERNO E EDUCAÇÃO BURGUESA: imagens do caráter esportivo no filme Carruagens de Fogo Orientador: Prof. Dr. Vinícius Demarchi Silva TerraFICHA…

públicos quanto pelos mais variados tipos de veículos, formando um caos urbano dentro do qual sem a visão não seria possível sobreviver. A epidêmica cegueira surge como uma ruptura de um mundo percebido, porém, não percebido verdadeiramente pela visão. O filme é capaz de nos transmitir sentimentos “estranhos” despertados como uma angústia mesclada com enjoo, nojo, indignação, medo e tensão. Este é um livro francamente terrível com o qual eu quero que o leitor sofra tanto como eu…

II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem: Diversidade, Ensino e Linguagem 06 a 08 de outubro de 2010 UNIOESTE - Cascavel / PR “O ANTICRISTO” DE LARS VON TRIER: SIMBOLOGIAS E LEITURAS SOERENSEN, Claudiana (Dinter UFBA/UNIOESTE) CORDEIRO, Priscilla de Paula (UNIOESTE) RESUMO: Neste artigo trabalharemos alguns símbolos presentes na obra fílmica Anticristo de Lars Von Trier. Iniciaremos o trabalho destacando a personagem interpretada pela atriz Charlotte Gainsbourg, enquanto…

Monteiro de Barros1 Mariana Girasole² Priscilla Guimarães Zanella ³ RESUMO O trabalho aborda a utilização do cinema como estratégia pedagógica por professores do Ensino de Ciências e de Biologia, em escolas públicas e particulares na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Além de avaliar como essa metodologia é utilizada pelos educadores do Ensino Fundamental e Ensino Médio, o estudo disponibiliza um guia de filmes como sugestões para aprimorar o uso do cinema como estratégia…

Silveira Administração – Matutino Arquitetura e Urbanismo – Matutino Biomedicina - Matutino Odontologia - Integral 1º SEMESTRE 2014 1 Caros alunos Estão reunidos nesta coletânea todos os itens da ementa de COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. Todo nosso trabalho terá como ponto de partida os conceitos aqui elencados, o que não obstará a oportunidade de nossa reflexão e extrapolação, visto que a Educação é uma realidade dinâmica e muitas vezes relativa no que diz respeito aos contextos que…

ROMANCE AS HORAS 2 GABRIELA CARDOSO HERRERA AS MULTIFACETAS DE SETSUKO/MICHIYO EM O SOL SE PÕE EM SÃO PAULO: UM REFLEXO DA MULHER JAPONESA NO PÓS-GUERRA 14 LUCIANA RIBEIRO GUERRA VINÍCIUS DE MORAES, O POETA DA CHAMA ETERNA 30 ANTONIO CRUL DOSTOIEVSKI: AS ESTRUTURAS NARRATIVAS DE A SENHORIA 51 LUCIANA RIBEIRO GUERRA UMA LEITURA BACHELARDIANA DE ESPANTALHOS DE JECA KEROUAC 72 LUIZ ROBERTO ZANOTTI O DOM DA PROFECIA: DIÁLOGO ENTRE AS…

A CULTURA DE MASSAS NA DÉCADA DE 1930 CONCEITO No final dos anos 20 e sobremodo na década de 1930, uma série de manifestações culturais – vinculadas a uma nascente indústria de lazer – emergia poderosamente, atingindo todos os segmentos sociais do mundo urbanizado. O rádio, o cinema e a música popular avançavam a grandes saltos. Começava-se a viver, então, a chamada Era da cultura de massas. Este novo fenômeno, a utilização dos novos meios de informação, capazes de atingir simultaneamente

EDUCAÇÃO SOBRE FILMES INFANTIS E LINGUAGEM AUDIOVISUAL: O CASO D’O REI LEÃO TADEU QUEIROZ MAIA. Brasília, Abril de 2008. Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-graduação em Educação * Sobre filmes infantis e Linguagem audiovisual: O caso d’O Rei Leão Tadeu Queiroz Maia Orientadora: Professora Doutora Inês Maria Marques Zanforlin Pires de Almeida Brasília, Abril de 2008. 2 Tadeu Queiroz Maia Sobre filmes infantis e…

1 REVISTA HISTÓRIA HOJE. SÃO PAULO, Nº 5, 2004. ISSN 1806.3993 METODOLOGIA PARA ANÁLISE DE ESTEREÓTIPOS EM FILMES HISTÓRICOS Johnni Langeri Resumo: O presente artigo concede alguns elementos básicos para a análise de estereótipos em filmes com conteúdo histórico, proporcionando também uma discussão inicial sobre a propagação de estereótipos no imaginário popular sobre a História. Palavras-chave: História – cinema - estereótipo Abstract: The present article grants some basic elements…