Resumo De Mentes Que Brilham

2 Objetividade 86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 Constituição do projeto…

revisão os docentes Caroline Dani e Marlis Polidori, os bibliotecários Luís Diego Dias de Souza da Silva e Patrícia Mentz, e os auxiliares de biblioteca Ana Paula Hössel Garcia e Bruno Clemente da Silva. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Exemplo de resumo .............................................................................. 10 Figura 2 ─ Exemplo de artigo de periódico........................................................... 13 Figura 3 ─ Exemplo de capa de trabalhos…

todo apoio e carinho. A todos que direta ou indiretamente me ajudaram a alcançar esse grande objetivo. Meus sinceros agradecimentos. “Jesus, porém, respondendo, disse-lhes: Errais, não conhecendo as Escrituras, nem o poder de Deus.” Mateus 22.29 RESUMO A Igreja na atualidade tem enfrentado algumas dificuldades quanto as linhas doutrinárias que tem surgido com o passar dos anos. Muitos ensinamento e pensamentos tem invadido o meio cristão com inovações e ideias. Nesse cenário surgiu…

A INFLUENCIA D E ARIST 6 TELES NA OBRA ASTROL6GICA DE PTOLOMEU ( 0 TETRABIBL OS) Roberto de Andrade MARTINS1 • RESUMO : Este trabalho des creve as concepc;:oes basicas da obra astrol6gica de Claudio Ptolomeu , a partir da analise do Tetrabililos. Atraves da comparac;:ao com outros autores da epoca, mostra-se que Ptolomeu nao apresenta infiuencias est6icas, como alguns autores afirmam. 0 trabalho defende que a base da astrologia ptolomaica e a fisica aristotelica . • PALA VRAS-CHAVE…

e John Seymour · Livro "Amor" - Leo Buscaglia · Livro "Manual de Programação Neurolingüística" - Joseph O'Connor; · Livro "Enfrentando a Audiência - Recursos de PNL para apresentações" - Robert Dilts; · Livro "Usando sua mente - As coisas que você não sabe que não sabe" - Richard Bandler · Livro "Falar em Público - Desinibição, Oratória e Dicção" Leoclides Marcon; · Livro "Poder Sem Limites: O caminho do sucesso pessoal pela Programação…

que foi investigado na análise, por outro é a própria interpretação que norteia a análise toda. Quando começamos a analisar um poema, estamos buscando elementos para atingir o seu sentido mais profundo. Ao mesmo tempo, desde o início temos em mente uma possibilidade de leitura, uma hipótese interpretativa. O que vamos fazer aqui é torná-la consciente. Exemplo: A comparação entre o poeta e o albatroz refere-se aos temas da poesia. O poeta seria capaz de produzir versos belos quando figura

azul. O sujeito é: O carro do meu pai. Temos cinco termos. Destes, o mais importante é carro. Logo, carro é o núcleo do sujeito. EX 2: Esta casa é bonita. Sujeito: esta casa Núcleo: casa Sujeito Simples Possui apenas um núcleo. Exemplo: As estrelas brilham no firmamento. Sujeito: As estrelas Núcleo: estrelas Sujeito Composto Possui mais de um núcleo. Exemplo: O menino e a menina vão à escola. Sujeito: O menino e a menina Núcleo: menino/menina Sujeito Oculto ou Desinencial Não está…

fase da música dos judeus, particularmente a inclusão das crianças no programa musical do templo. As crianças podem e devem cantar a boa música, como são os grandes hinos da nossa fé. Talvez não compreendam tudo no momento, mas a impressão nas suas mentes e nos seus corações é como semear boa semente em terra fértil, que dará fruto abundantemente no tempo próprio. A ÚLTIMA CEIA (Mateus 26: 30): Este hino era evidentemente um trecho do “Hallel” (Salmos 113-118), geralmente cantado…

três coisas. MACDUFF - Quais são as três coisas que a bebida provoca especial mente? PORTEIRO - Ora, senhor, nariz vermelho, sono e urinas. A lascívia, senhor, ela provoca e deixa sem efeito; provoca o desejo, mas impede a execução. Por isso pode-se dizer que a bebida usa de subterfúgios com a lascívia: ela a cria e a destrói; anima-a e desencoraja-a; fá-la ficar de pé e depois a obriga a não ficar de pé. Em resumo: leva-a a dormir com muita lábia e, lançando-lhe o desmentido,…

possibilidades do aluno, fornecer meios para que realize a atividade confiando em sua capacidade. demonstrar atenção às suas dificuldades e problemas, são 7 7 maneiras bastante refinadas de comunicação afetiva. (LEITE e TASSONI, 2002, p. 128). Em resumo, com o exemplo de Dona Elvira pude compreender que o professor tem nas mãos a mágica de encantar o aluno, isto é, fazê-lo tomar gosto pelo conhecimento. Também ele pode, através do seu laço afetivo, despertar nesse mesmo aluno a…