Resumo Da Historia Social Da Literatura E Da Arte Autor H

TÍTULO: O LIVRO DIDÁTICO E A FORMAÇÃO DO LEITOR Rita SAMPAIO 1 RESUMO Considerando suas características materiais e mercadológicas, procuramos aproximar o livro didático como fonte privilegiada para reconstituição da história da leitura e da literatura. A pesquisa histórica tem mostrado o papel desempenhado por este material na definição dos modos de ler.Os trabalhos de Roger Chartier e Robert Darton apresentam como mudanças na produção do livro, deste como produto, vai se…

linguagem da arte, unida à criação estética, exige do crítico profundas mudanças para que ele possa acompanhar os processos de desenvolvimento pelas quais passou a composição artística. Acompanhar não significa romper a divisa entre a crítica e a obra de arte. Acompanhar significa, para Benedito Nunes (2005, p.305), deixar que a arte fale, não a crítica, pois “quando a Filosofia e as Ciências se calam, é sempre a poesia que diz a última palavra”. Como crítico hermenêutico, como autor que…

Estética da recepção como exemplo de contribuição da teoria literária para a teologia exegética João Leonel* Resumo V. 2 - N. 4 - 2012 * Graduado em Teologia e em Letras, mestre em Ciências da Religião pela Universidade Metodista de São Paulo (UMESP), doutor em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pós-doutor em História da Leitura pela Universidade Nova de Lisboa, Portugal. Professor no Seminário Presbiteriano do Sul,…

A arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte: uma prática pedagógica na educação básica The art of storytelling integrated to other languages of art: an educational practice in primary education Marina Tarnowski FasanelloI; Marcelo Firpo de Souza PortoII ICoordenadora do projeto A Escola Vai à Cinemateca do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro (MAM-Rio), em parceria com a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE-UFRJ) e…

5 RESUMO Essa monografia tem como tema A Era Vitoriana, que foi o período inglês em que a Rainha Vitória Reinou.Esse tema foi escolhido por ser um período histórico importante porém pouco abordado nas aulas de história ou em livros.Esse trabalho também tem como objetivo informar como foi a Era Vitoriana, abordando a vida de Vitória, a cultura e a sociedade da época.Outro objetivo desse trabalho é mostrar que a Era Vitoriana nos deixou heranças importantes,seja na moda, na literatura…

trabalhos técnicos e científicos a ordenações mais utilizadas são: numérica (ordem de citação no texto) e alfabético (sistema autor data). 3.7 As referências devem ser listadas no final do trabalho. 4 Transcrição dos elementos 4.1 Autoria Pessoa(s) física(s) responsávei(s) pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. 4.1.1 Um autor Indica(m)-se o(s) autor(es) pelo último sobrenome, em letras maiúsculas, seguido(s) do(s) prenome(s) e outro(s) sobrenome(s),…

Filosofia na Literatura Brasileira A PRESENÇA DA FILOSOFIA NA LITERATURA BRASILEIRA Contagem 2014 Luisa Pascoal Menezes da Costa Verônica Antunes Cunha Campos A PRESENÇA DA FILOSOFIA NA LITERATURA BRASILEIRA Trabalho final de iniciação científica apresentado ao Programa 2º Milha do Colégio Santo Agostinho de Contagem. O objetivo desta produção é reconhecer a filosofia brasileira dentro da literatura nacional. Orientador: Anselmo Luiz Pereira Campos Contagem…

pertinentes a essa oferta educacional. Estão presentes como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho,…

LITERATURA BRASILEIRA Lara Professor-tutor externo Anabela Sisz Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Letras - Língua Portuguesa e Respectiva Literatura(LED0207) – Prática do Módulo III 09/06/2014 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os

decisões institucionais explicitadas no Projeto Político-­‐Pedagógico, traduzidas nos objetivos, na função social desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social. Em consonância com a função social do IFRN, esse curso se compromete a promover formação humana integral por meio de …