Resumo Da Historia Da Gata Borralheira

AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por essa vitória, ao meu marido José Rodrigues pelo apoio diário. Aos meus filhos pelo carinho e compreensão nos dias ausentes. Aos professores, que nos dedicaram seu tempo para nos ajudar. BRAGANÇA PAULISTA/SP 2012 RESUMO A Literatura Infantil, principalmente os contos de fadas podem ser decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo à sua volta. O maniqueísmo que divide as personagens em boas e más, belas ou feias,…

1027633 Literatura Infantil no Desenvolvimento da Criança Trabalho de conclusão do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista-UNIP. Orientação: Prof. Dr.Francisco Antônio Moreira Rocha RIBEIRÃO PIRES 2012 Resumo A descoberta do mundo das letras, durante a alfabetização, pode e deve ser um processo prazeroso para a criança. O uso dos diversos gêneros de literatura como auxiliares nesta fase é altamente motivador. Além de auxiliar no…

Jailson, Ana Cristina, Elis Regina e Suedson, pela troca de conhecimentos e pela amizade que se sedimentou ao longo dessa trajetória; Aos meus alunos, por me permitirem ensinar e aprender com eles e a todos que me apoiaram nesse percurso. RESUMO Este Memorial de formação aborda pontos relevantes da trajetória da vida estudantil, profissional e acadêmica de Gilvanete Lopes da Silva, objetivando descrever recordações da infância, desde o primeiro contato com as experiências pessoais e

citar um texto de um trabalho em fase de elaboração é necessário colocar, logo após a citação, entre parêntese, a informação “em fase de elaboração” mencionando os dados relativos ao documento em notas de rodapé. Exemplo: No texto: Educação e história do Rio Grande do Norte na década de 60 (informação verbal) 1 No rodapé da página: ___________________ 1 A educação no RN nos anos 60, de Carlos Saraiva, a ser editado pela Companhia das Letras. 1.2 SISTEMA DE CHAMADA As…

PRÁTICA EDUCATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL............................................89 2.1 TEMA 3. LITERATURA INFANTO JUVENIL: PRESSUPOSTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS................. 91 2.1.1 CONTEÚDO 1. HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NO BRASIL E NO MUNDO91 2.1.2 CONTEÚDO 2. COMPILADORES E CONTADORES DE HISTÓRIAS.................................. 100 2.1.3 CONTEÚDO 3. A CLASSIFICAÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL ........................ 102 2.1.4 CONTEÚDO 4. LITERATURA INFANTO-JUVENIL…

privar de minha companhia devido aos estudos concedendo a mim a oportunidade de me realizar intelectualmente ainda mais. “(...) Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... escutá-las é o inicio da aprendizagem para ser leitor, e ser leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo...” ( ABRAMOVICH,2004) SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO I…

alma, quando não na alma e no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro. Gilberto Freyre 7 RESUMO O Tema abordado neste trabalho evidenciou a relevância do livro infantil e seu conteúdo para prática docente, ressaltando-o como um instrumento facilitador para as atividades em sala de aula. Revelou por intermédios de estudos na área da educação a historia do surgimento da literatura especialmente para crianças no mundo e no Brasil, foi enfatizado neste…

Dissertação apresentada à Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito para obtenção do título de mestre em Educação Arte e História da Cultura. Orientador – Prof.Dr. Arnaldo Daraya Contier São Paulo 2008 Trindade, Nancy R.B. A bruxa nos contos de fadas / Nancy Rabello de Barros Trindade. 2008 204f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação, Arte e História da Cultura) Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2008. Bibliografia: f. 197-204 l. Contos de fadas 2.…

Abgar Renault. RESUMO Este trabalho de conclusão de curso relata a prática de contar histórias denominada “A Hora do Conto”, visando resgatar essa prática que é transmitida oralmente desde os primórdios da história e que vem se perdendo nos dias atuais. O impulso de contar histórias nasceu com o homem, no momento em que este sentiu necessidade de comunicar suas experiências aos outros. Depois de terem exercido sua função civilizadora e formadora, estas histórias orais, que contêm…

formação, contribuindo todos os dias com conhecimentos e experiências novas. Aos amigos que durante os dias de angústia e cansaço me acolheram de maneira a me tranqüilizar. A todos vocês que acreditaram em meu sucesso... Muito obrigado! 5 RESUMO Esse trabalho de pesquisa prioriza destacar a importância da hora do conto na educação infantil e suas contribuições para a formação do leitor. Nesse sentido, os objetivos propostos priorizaram resgatar aspectos subjacentes à…