Resumo Da História Da Lingua Portuguesa

LINGUÍSTICA APLICADA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA NO BRASIL Tatiana da Silva Leal Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí (Graduação em Letras) RESUMO: Neste texto apresento uma reflexão acerca da Linguística Aplicada (LA) no Brasil. A reflexão tem como objetivo observar quando a LA chegou ao nosso país bem como discutir suas contribuições que esta deixou ao ensino de língua. Menciono também o que pode ser melhorado e como isso pode acontecer, demonstrando a amplitude desta…

GÊNEROS TEXTUAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. HILIANA ALVES DOS SANTOS NASCIMENTO (UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO). Resumo Em consonância com as novas perspectivas teóricas de ensino da língua e as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais e de outros renomados teóricos no que se refere à utilização dos Gêneros Textuais, investigamos a prática didática do professor de Língua Portuguesa. Optamos pela análise qualitativa, pautada na…

INTRODUÇÃO O autor Marcos Bagno faz uma defesa apaixonada da língua portuguesa falada pelo povo brasileiro. Critica de forma indecisa os mitos inseridos na sociedade que contribuem para o preconceito lingüístico. Faz uma análise critica de cada um dos mitos, chegando a conclusão de que eles não possuem fundamento racional e nenhuma justificativa. São na realidade resultado da ignorância ideológica que contribui muito para que o preconceito lingüístico aumente ainda mais . O autor diz…

Resumo do livro A língua de Eulália, de Marcos Bagno RESUMO DO LIVRO “A LÍNGUA DE EULÁLIA: NOVELA SOCIOLINGÜÍSTICA” Priscila Trevisan A obra “A língua de Eulália: novela sociolingüística”, do escritor, professor, tradutor e linguista Marcos Bagno, foi publicada pela primeira vez pela Editora Contexto, em 1997. Marcos Bagno conta a história de uma viagem de

achar o significado de uma palavra desconhecida, o indicado é o dicionário. Para uma pesquisa de História, consultam-se enciclopédias. 6 - Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer roteiros, resumos, índices e esquemas. Com base em trechos extraídos de fontes diferentes, o aluno deve saber compor um novo texto coerente. Em resumo, transformar a linguagem em um instrumento de aprendizagem, que lhe dê acesso e…

LÍNGUA PORTUGUESA 7o ano − Ensino Fundamental 3º Bimestre Narrativa de Aventura e Narrativa de Ficção Científica O enfoque didático-pedagógico proposto para os temas do 2º Bimestre Narrativa de Aventura e Ficção Científica ancora-se primeiramente na caracterização da tipologia textual narrativa, a fim de tornar explícitos aspectos que evidenciem a organização composicional desse tipo de sequência textual pelo encadeamento de acontecimentos reais ou imaginários, expressos através da…

individuo quando lê faz representações visuais dos acontecimentos. Antecipação de informações quando o leitor já possui conhecimento prévio do assunto tratado pelo texto. Questionário quando se faz perguntas a respeito de determinados assuntos, por fim o resumo que se trata de uma síntese do texto na medida em que se lê. Estas são as estratégias de leituras mais utilizadas no sentido de compreender e interpretar as informações do texto em que esta se lendo. Assim a produção de…

Resumo História dos sinais “ LIBRAS”. Com o passar do tempo, depois de varias discussões a sociedade atualmente tem uma visão melhor do comportamento dos surdo, até então todos eram tratados como indiferentes da sociedade, ou seja, eram incluídos. A história dos surdos no período da idade media, os surdos eram adorados pelos Egípcios como deuses, e serviam de base para os Faraós cultuarem suas crenças, demonstrando e impondo temor na sociedade para que se fosse respeitado. Já na idade moderna

AVALIATIVA SOBRE O LIVRO A LÍNGUA DE EULÁLIA (Este trabalho escrito vale 20 PONTOS para alunos que não fazem TIDIR. Ele deve ser entregue digitado, de acordo com as normas da ABNT e com as referências usadas para a sua elaboração.) Para os demais alunos ele serve apenas como um roteiro de leitura e discussão para o seminário (10 pontos) a ser realizado em maio, conforme previsto em seu plano de aula. ATIVIDADES A) Faça uma pesquisa sobre o autor do livro A língua de Eulália,…

Universidade Federal do Piauí RESUMO As modificações fonéticas que as palavras sofrem ao longo de sua evolução são chamadas de metaplasmos. São vários os fatores que influenciam estas modificações como os fatores socioculturais, sexo, nível de instrução, profissão e contexto social. É através da língua que o homem expressa suas ideias, repassa informações entre gerações e através dela o homem caracteriza o seu