Resumo Capítulo 3 Filosofando

espetáculo turístico: estética arquitetônica, entretenimento e produção de experiências / Danielle Ferreira Brito – Niterói: UFF, 2011. 78p. Monografia ( Graduação em Turismo ) Orientador: Karla Estelita Godoy, D.Sc. 1. Arquitetura 2. Experiência 3. Experiência estética 4. Museu 5. Turismo CDD. 338.4791 O MUSEU COMO ESPETÁCULO TURÍSTICO: ESTÉTICA ARQUITETÔNICA, ENTRETENIMENTO E PRODUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS Por DANIELLE FERREIRA BRITO Trabalho de Conclusão de Curso …

de Materiais. Colegiado: Prof. Dr.José Flávio Timoteo Júnior Prof. Dr. Lucas Freitas Berti Prof. Dra. Virginia Mansanares Giacon Acompanhamento Pedagógico TAE Neylanne Aracelli de Almeida Pimenta Departamento de Apoio ao Ensino – DAE/PROEG Página 3 de 117 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE TECNOLOGIA COORDENAÇÃO DO CURSO DE ENGENHARIA DE M ATERIAIS SUMÁRIO APRESENTAÇÃO ..................................................................................................... 7…

Machado, 317 – 14.º andar Centro – CEP 80420-010 – Curitiba – PR – Brasil Fone: (41) 2103-7306 www.editoraibpex.com.br editora@editoraibpex.com.br Dedicatória, 7 Apresentação, 9 Organização didático-pedagógica, 13 Introdução, 17 1 2 3 4 5 A filosofia e a busca da verdade, 19 1.1 O pensamento grego antigo, 23 | 1.2 O pensamento medieval, 30 | 1.3 O pensamento moderno, 34 | 1.4 A filosofia depois de Kant, 38 O naturalismo, 45 2.1 O iluminismo, 48 | 2.2…

quadrinhos. 2. Gibitecas. 3. Indexação de histórias em quadrinhos. 4. Catalogação de histórias em quadrinhos. 5. Política de indexação. I. Bonotto, Martha Eddy K. K. II. Ferreira, Glória Isabel Sattamini. III. Título. CDU 025:82-91(084.1) ___________________________________________________________________ Departamento de Ciências da Informação Rua Ramiro Barcelos, 2705/sala 407 – Bairro Santana CEP 90035-007 – Porto Alegre/RS Tel: (51)3308-5143 E-mail: dci@ufrgs.br 3 Luana Diehl…

submetem às mesmas regras e padrões de prática científica. Este comprometimento, assim como o consenso aparente que ele produz, constitui pré-requisito para a ciência normal, isto é, para a gênese e a continuação de uma pesquisa tradicional particular"3. A força de um paradigma reside justamente neste consenso de determinada comunidade científica, em certa época. Kuhn nos dá exemplo dos diferentes paradigmas que se sucederam através do tempo e que se referem à natureza da luz. O autor…

autorização, por escrito, do autor. CABRAL, Carmen L. de O. Filosofia da Educação/Carmen Lúcia de Oliveira Cabral – Teresina: UFPI/UAPI. 2007. 148p. Inclui bibliografia 1 – Introdução ao Conhecimento Filosófico. 2 – Noções de Teoria do Conhecimento. 3 – Filosofia da Educação. 4 – Epistemologia da Pedagogia. MOODLE. I. Universidade Federal do Piauí/Universidade Aberta do Piauí. II. Título. C.D.D 2 Apresentação Este texto é destinado aos estudantes aprendizes que participam do…

rumo àquela verdade plena que se há--de manifestar na última revelação de Deus: « Hoje vemos como por um espelho, de maneira confusa, mas então veremos face a face. Hoje conheço de maneira imperfeita, então conhecerei exactamente » (1 Cor 13, 12). 3. Variados são os recursos que o homem possui para progredir no conhecimento da verdade, tornando assim cada vez mais humana a sua existência. De entre eles sobressai a filosofia, cujo contributo específico é colocar a questão do sentido da…

Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai – IDEAU Prof. Esp. Flávia Nedeff Langaro______________________________________ Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai – IDEAU Data de Aprovação:____/____/______. 3 AGRADECIMENTOS Agradecemos em primeiro lugar a Deus, que iluminou os nossos caminhos e nos deu forças durante esta caminhada. Aos nossos familiares, amigos e amores, pelo carinho e pela compreensão nos momentos em que a dedicação…

O CONCEITO DE JUSTIÇA PARA OS ANTIGOS: SOFISTAS, SÓCRATES, PLATÃO E ARISTÓTELES* THE CONCEPT OF JUSTICE FOR THE ANCIENT PHILOSOPHERS: SOPHISTS, SOCRATES, PLATO AND ARISTOTLE Kendra Corrêa Barão RESUMO O trabalho visa fazer um aprofundamento temático na Filosofia do Direito na Grécia Antiga e poderá trazer elucidações sobre a problemática: Justiça, Lei, ética e natureza. Serão retomadas as reflexões dos filósofos: Sofistas, Platão e Aristóteles sobre o Direito Natural e…

há objeto em si, independente de uma consciência que o perceba. Portanto, o objeto é um fenômeno, ou seja, etimologicamente, “algo que aparece” para uma consciência (ARANHA & MARTINS, 1989: 171). Aranha e Martins (1989) explicam em sua obra Filosofando: introdução à filosofia que a fenomenologia é uma crítica à filosofia tradicional, voltada para a racionalização e a quantificação dos fenômenos observados. Assim, a fenomenologia passa a descrever o fenômeno e…