Resumo Capítulo 3 Filosofando

1. O que é filosofia? 2. O que é o direito? 3. O que é a filosofia jurídica? 4. Metas e tarefas da filosofia jurídica 5. Objetivo da filosofia do direito Bibliografia: 1. BOY, Melissa Waleria. O PAPEL DA FILOSOFIA DO DIREITO. Acessado através do site: http://www.jurisway.org.br/v2/dhall.asp?id_dh=6302 2. REALE, Miguel. FILOSOFIA DO DIREITO – Editora Saraiva, 20° Edição, 2002 3. BITTAR, Eduardo e ASSIS, Guilherme. CURSO DE FILOSOFIA DO DIREITO – Editora…

SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................. 07 INTRODUÇÃO...................................................................................................... 08 CAPÍTULO I - O SENTIDO DO FILOSOFAR........................................................10 CAPÍTULO II - A CONTEMPORANEIDADE E O PROCESSO DO FILOSOFAR NUMA PERSPECTIVA DO ENSINAR E DO APRENDER....................................23…

Essa busca, resultante da incerteza, se expressa nas máximas de Sócrates, “Só sei que nada sei” e “Conhece-te a ti mesmo”, que, em Última análise, representam o projeto da razão nascente de estabelecer Critérios para a compreensão do homem. 3. O que é cultura? Cultura significa tudo o homen produz ao construir sua existência; As práticas, as teorias, as instituições, os valores materiais e Espirituais. Se o contado que o homem tem com o mundo é intermediado Pelo símbolo, a cultura é o

de contabilidade: resumo da teoria. 4. Ed. São Paulo: Atlas, 2003. MARION, José C. Contabilidade empresarial. 6 ed. São Paulo: Atlas, 1998. FRANCO, Hilário. Contabilidade Geral. 23 ed. São Paulo: Atlas, 1997. TIBÚRCIO, C. A. e TRISTÃO, G. Contabilidade Básica. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2000. ALMEIDA, Marcelo C. Contabilidade geral: para o exame de suficiência. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2002. IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José Carlos. Curso de contabilidade para não contadores. 3. ed. São…

PROJETO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL Manaus (AM), Maio de 2013. 1 SUMÁRIO 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 2 3 4 5 5.1 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.4. 1 5.1.4. 2 6 6.1 6.1.1 6.1.2 6.2 6.2.1 6.2.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 DADOS GERAIS MANTENEDORA MANTIDA TIPO DE PROCESSO VAGAS TURMAS REGIME DE MATRÍCULA DURAÇÃO DO CURSO ENDEREÇO DE OFERTA DO CURSO INSERÇÃO SOCIAL REGIONAL RESPONSABILIDADE SOCIAL JUSTIFICATIVA DO INTERESSE SOCIAL PELO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL EM…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…

vivenciar juntos a experiência de produzir uma pesquisa científica. A todos os professores, pelas agregações do conhecimento decisivas na condução destas idéias. A gente se constrói juntos... ... E juntos fizemos esta obra. RESUMO Esta pesquisa trata de fazer uma reflexão sobre os temas estéticos, formulados por Kant, relacionando com as idéias de ensino e aprendizagem nas artes, considerando o desenvolvimento histórico dos conceitos estéticos. Os…

constitui o belo, em suas várias formas de modalidades, prenunciado pelo escritor Graça Aranha, nos seus textos sobre o Espírito Moderno. 2. o neopositivismo, que subsiste no Instituto Tecnológico de Aeronáutica e em Centros de Estudos Matemáticos. 3. o culturalismo ou o movimento em torno da Revista Brasileira de Filosofia e do Instituto Brasileiro de Filosofia. O pensamento filosófico em nosso país foi, ao longo do século XX, ampliando seus horizontes e suas áreas de contato. Apesar…

Assim, o exercício filosófico possibilita que as pessoas diante dos problemas respondam com reflexão e não com idéias prontas. E, diante dos problemas que a realidade educacional apresenta ao educador, este não deve abrir mão da reflexão filosófica. 3 O ATO DE EDUCAR* Kant inicia seu texto Sobre a pedagogia2, enfatizando que o ser humano é o único ser que precisa ser educado. Com isso, o filósofo de Königsberg chama a atenção para o fato de que o ser humano não nasce pronto e para…

| | | | |3 |Textos verbais e não verbais | | |Gramática de uso