Resumo Arcaísmo Como Projeto

roupas usadas, que já têm a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos” (PESSOA, Fernando). RESUMO SANTOS, Sônia Vieira da Silva. Semelhanças e dessemelhanças entre o português do Brasil e de Moçambique. 2013. 47 folhas. Monografia (Letras) – Universidade Católica de Brasília, Taguatinga, 2013. Esta pesquisa objetiva…

Definições, repetições e remissões 4.4. Funcionalidade 4.5. Organização do texto 4.6. Precisão 4.7. Concisão e clareza 4.8. Formas linguísticas específicas. 5. O ensino da linguagem jurídica 5.1. O ensino das linguagens de especialidade 5.2. Projeto de programas para cursos de linguagens de especialidade 5.3. A análise de necessidades e a programação de curso 5.4. Critérios básicos para a elaboração de materiais didáticos para a aprendizagem da linguagem jurídica 5.5.…

57 4. QUESTÕES DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM 4.1 Concepções de ensino-aprendizagem 4.2 A idéia de contrato didático 4.3 A transposição didática e a transformação dos saberes 4.4 O livro didático: função pedagógica e papel cultural 62 5. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: AUTONOMIA E RESPONSABILIDADE 64 57 59 60 6. PRINCÍPIOS ORIENTADORES 6.1 A língua como interação socia 6.2 As condições de realização da interaçã verbal 6.3 Tipos de conhecimento mobilizados…

agradecer ao eterno amigo Wilson de Oliveira, que, muito tempo atrás, orientou-me nesta escolha de vida; 6 E finalmente, ao Seu Geraldo e a Dona Maria, que mesmo não estando mais aqui, nunca os senti tão perto. Obrigado pai, obrigado mãe! 7 RESUMO SOUZA, Ivan Pereira de. Do engenho à usina: estudo diacrônico da terminologia do açúcar. 2007. Dissertação (mestrado em Filologia e Língua Portuguesa). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007

conhecimento para o desenvolvimento de nossos estudos. Aos companheiros de estudos pelo conhecimento compartilhado. Somos feitos assim de espaçadas costelas, entremeados de vãos e entrâncias para que o coração seja exposto e ferível (Mia Couto). RESUMO Este trabalho apresentará a análise comparativa dos contos “Esses Lopes”, de Guimarães Rosa, e “Os olhos dos Mortos”, de Mia Couto, sob o viés da memória literária de Tiphaine Samoyault. Os contos, embora, produzidos em diferentes…

ao mesmo tempo, um eu angus5ado, infan5l, incapaz de transformar o mundo. Daí que quase toda a literatura român5ca seja o grito de subje5vidades que confessam a si mesmas: seus sonhos, projetos, medos e sofrimentos. Veja-­‐se o exemplo de Lord Byron: Já é tempo do meu coração não se comover porque aos outros já deixei de emocionar mas embora eu não possa ser amado que possa pelo menos amar.

19.1.3.1. Iniciativa Vinculada e Controle da Omissão * 19.2. Discussão * 19.3. Emenda * 19.3.1. Titularidade do Direito de Emenda * 19.3.2. Emendas em Projeto de Iniciativa Reservada * 19.3.3. Emendas ao Projeto de Lei de Orçamento Anual e ao de Lei de Diretrizes Orçamentárias * 19.3.4. Espécies de Emendas * 19.4. Votação * 19.5. Sanção * 19.5.1. Sanção Expressa *

oficial, particularmente, devem ser evitados os solecismos (erros de sintaxe), as deformações (erros na forma das palavras), os cruzamentos (troca de palavras parecidas), os barbarismos (emprego abusivo de palavras e expressões estrangeiras), os arcaísmos (emprego de palavras e expressões antiquadas) e os neologismos (palavras novas, cujo sentido é ainda instável). Dicas • Preocupe-se com a clareza da mensagem. • Evite períodos longos. • Use a ordem direta para facilitar o…

além de tirar o brilho de suas idéias. EM VEZ DE ...neste momento acreditamos. Travar uma discussão. EMPREGUE nós ...acreditamos. Discutir. 41ª. CONCLUSÃO. Não conclua sua redação, jamais, com as seguintes terminologias: concluindo, em resumo, nada mais havendo, poderia ter feito melhor, como o tempo foi curto, etc. Termine-a, sim, com conclusões consistentes (e não com evasivas). 42ª. CONCORDÂNCIA. Cuidado para não cometer erros gramaticais, como de concordância.…

19.1.3.1. Iniciativa Vinculada e Controle da Omissão * 19.2. Discussão * 19.3. Emenda * 19.3.1. Titularidade do Direito de Emenda * 19.3.2. Emendas em Projeto de Iniciativa Reservada * 19.3.3. Emendas ao Projeto de Lei de Orçamento Anual e ao de Lei de Diretrizes Orçamentárias * 19.3.4. Espécies de Emendas * 19.4. Votação * 19.5. Sanção * 19.5.1. Sanção Expressa *