Resumo A Crise Do Paradigma Dominante

elaborar trabalhos acadêmicos: Resenhas, Resumo, Artigo, Papers etc, assim como as preocupações que o aluno deve ter na produção de seus trabalhos, a saber: como citar os autores, dando regras gerais e especificas como elaborar uma referência bibliográfica e modelos da mesma e como apresentar esses trabalhos na versão escrita. Na segunda parte da obra Elizabeth Teixeira ressalta que a Metodologia da Ciência nos fornece uma explicação sobre os paradigmas da ciência e…

Nome Alice Messias Faculdade- são Bernardo do Campo-FASB Resumo do livro: O Professor em construção CONSTRUINDO NO TEMPO O QUE DIGO HOJE A autora desde cedo descobriu como orientadora educacional que só é possivel ao orientador educar se puder pensar com os professores seus propósitos comuns de educadores. Sendo assim a sua atuação sempre nortou pela ideia de que a formação do professor se dá enquanto ensina, se educou educando a si próprio, se vê como

Levando a Ciência para Cotidiano Karina Araujo e Karla Kananda Cruz Resumo: Aqui estamos por meio deste artigo, tentar colocar nossas ideias sobre a ligação entre o pensar, o Conhecimento Cientifico e o Senso Comum. Esperamos por meio deste, incentivar as pessoas a pensar e não deixar que a sociedade pense por elas. Palavras-chave: Pensar, Conhecimento Científico, Senso Comum, Paradigma, Cotidiano. Acreditávamos que o pensar era apenas refletir e/ou analisar sobre um…

Visões de mundo, visões da natureza e a formação de paradigmas geográficos Lúcia Cony Faria Cidade Professora do Departamento de Geografia do Instituto de Ciências Humanas da Universidade de Brasília e do Centro de Desenvolvimento Sustentável – CDS/UnB. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Urbanos e Regionais – NEUR/CEAM/UnB. Correio eletrônico: cony@unb.br Resumo A emergência da questão ambiental e de uma concepção da natureza como universal, em oposição à prevalecente…

A crise na Psicologia: análise da contribuição histórica e epistemológica de L. S. Vigotski. Autor: Lia da Rocha Lordelo/ Universidade Federal da Bahia RESUMO Este artigo buscou resgatar a importância de L. S. Vigotski como historiador e epistemólogo da Psicologia. Vigotski diagnosticou uma crise e fragmentação na ciência psicológica nos anos de 1920, e destacou no materialismo dialético uma filosofia científica e uma visão de mundo que poderiam realizar a integração metodológica…

RESUMO O PARADIGMA MARXISTA NA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS SOCIAIS Sorocaba/SP 2013 Mariana Lopes dos Santos Sheila de Matos Fernandes Vânia Pinho RESUMO O PARADIGMA MARXISTA NA ANÁLISE DOS MOVIMENTOS SOCIAIS Trabalho de pesquisa apresentado em aproveitamento da disciplina de Educação e Moviementos sociais do Curso de Pedagogia do 6º Semestre da Universidade de Sorocaba. Profº. Antônio de Pádua Sorocaba/SP 2013 RESUMO: O PARADIGMA

CARVALHO,Maria Cecília Maringoni de. Construindo o saber- Metodologia cientifica: Fundamentos e técnicas. 2.ed. Campinas, SP: Papirus, 1989. RESUMO DA METADO DO QUARTO CAPITULO : A construção do saber científico: Algumas posições O interesse de cientistas e filósofos em buscar uma compreensão adequara sobre o que vem a ser o saber cientifico, em que consiste seus métodos etc., é desde tempos remotos. Entre as investigações teóricas acerca da ciência se encontra a…

A crise da psicologia clínica no mundo contemporâneo The crisis of clinical psychology in today’s world Marco Antônio PORTELA1 Resumo O mundo contemporâneo determina novas formas de relação, que afetam a constituição da subjetividade e, por conseguinte, levam ao advento de um novo sujeito. Neste trabalho, fez-se uma análise a fim de compreender quem é o sujeito pós-moderno. No estudo realizado acerca do percurso da psicologia clínica, concluiu-se que suas principais abordagens…

parte do projeto de qualificação da dissertação “Práticas cotidianas na/da educação integral: alternativas e potencialidade emancipatórias” (GONÇALVES, 2012). Como ponto de partida, foram feitas buscas no portal de periódicos do Scielo e no Banco de resumos de teses e dissertações da Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação, tendo como o cotidiano, o conhecimento e a emancipação palavras-chave; o espaçotempo de produção…

5 II. 2. Os três estádios da ciência. 7 III – A ciência como paradigma. 8 III. 1. Ciência normal e revoluções: diferentes modalidades de progresso científico. 9 III. 2. Crise e revolução. 11 III. 3. Precisões em torno da noção de «paradigma». 14 III. 4. O paradigma científico "tradicional" disciplinar. 17 III. 5. O paradigma racional. 19 III. 6. Sinopse dos paradigmas socioculturais e educacionais. 21 III. 7. O paradigma industrial. 21 IV – Conclusão. 22 V – Glossário. 23…