Psicologia

construindo suas próprias emoções, que é seu primeiro sistema de comunicação expressiva. d) No início do desenvolvimento existe uma preponderância do social, posteriormente o biológico adquire maior força. e) No primeiro ano de vida, a criança interage com o meio regida pela afetividade, isto é, o estágio impulsivo emocional, definido pela simbiose afetiva da criança em seu meio social 9. Julgue os itens abaixo como verdadeiro ou falso segundo a classificação dos objetivos de ensino no que se refere aos domínios. I. ( ) O professor deve dar mais importância ao desenvolvimento intelectual do que aos aspectos afetivos e psicomotores. II. ( ) Dependendo do contexto e das pessoas que partilham uma relação social, o significado e a manifestação das emoções mudam. III. ( ) Na sala de aula, deve-se planejar o desenvolvimento da inteligência e deixar que o da afetividade e o psicomotor aconteçam espontaneamente. IV. ( ) Na aprendizagem devem ser considerados os domínios cognitivo, afetivo e psicomotor. A sequência correta é: a) F-F-F-V b) F-V-V-F c) V-F-F-V d) F-V-F-V e) V-V-V-F 10. O trecho a seguir revela as influências de um importante teórico para a aprendizagem: "A afetividade e a inteligência caminham juntas desde o primeiro ano de vida da criança. Esse período, denominado 'impulsivo emocional', é marcado pelas relações emocionais do bebê com o ambiente. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a…

sociais. O conhecimento é construído de forma coletiva. 3 – Quais motivos levaram Vygotsky a se interessar pela Psicologia? Devido ao seu contato com crianças que sofriam de problemas congênitos e ele queria ajudá-las encontrando alternativas para auxiliar no desenvolvimento dessas crianças. 4- Quais as características da psicologia materialista defendida por Vygotsky? A psicologia materialista procurava entender os fenômenos e o psiquismo humano. A partir da interação dos aspectos…

compreende que a formação da consciência humana se desenvolve a partir do contexto cultural e das relações sociais. O conhecimento é construído de forma coletiva. Aula 2- Vygotsky: vida e obra 1.Quais motivos levaram Vygotsky a se interessar por Psicologia? O interesse de Vygotsky por Psicologia originou-se do contato com crianças deficientes, com problemas congênitos e neurológicos. A partir dos estudos com essa população, ele procurava auxiliar no desenvolvimento dessas…

Estadual Paulista e Universidade Virtual do Estado de São Paulo para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. SÃO PAULO 2013 Este exemplar corresponde à redação final do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado por Noeli Marques Ribeiro e aprovado em: __/__/____ Rosângela Custódio Cortez Thomaz Orientador SÃO PAULO 2013 COMISSÃO JULGADORA…

relações sociais. O conhecimento é construído de forma coletiva. 07-Quais motivos levaram Vygotsky a se interessar pela Psicologia? Devido ao seu contato com crianças que sofriam de problemas congênitos e ele queria ajudá-las encontrando alternativas para auxiliar no desenvolvimento dessas crianças. 08-Quais as características da psicologia materialista defendida por Vygotsky? A psicologia materialista procurava entender os fenômenos e o psiquismo humano. A partir da interação dos…

psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade: PSICANÁLISE => FREUD => os processos são de natureza inconsciente e os processos conscientes não são atos isolados ou fracionados da vida total. Considera que os processos mentais NÃO ocorrem por acaso, a psicanálise busca o significado oculto das nossas ações. A educação assume um papel importante no estudo da afetividade nas relações entre professores e alunos. Correntes teóricas da psicologia voltadas…

................................ 13 As diferentes linhas do pensamento psicológico........................................................... 14 As primeiras correntes psicológicas.................................................................................... 14 Correntes teóricas da Psicologia no século XX................................................................ 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da…

infantil .......................................... 13 As diferentes linhas do pensamento psicológico .......................................................... 14 As primeiras correntes psicológicas ................................................................................... 14 Correntes teóricas da Psicologia no século XX ............................................................... 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da afetividade…

................................ 13 As diferentes linhas do pensamento psicológico........................................................... 14 As primeiras correntes psicológicas.................................................................................... 14 Correntes teóricas da Psicologia no século XX................................................................ 17 Corrente teórica da Psicologia voltada para os estudos do inconsciente e da…

 96 Tema 07: O Problema da Indisciplina Escolar  112 Tema 08: Planejamento Pedagógico e Tecnologias de Ensino  130 Tema 09: Educação e Novos Desafios: a Informática na Aprendizagem Escolar  146 Tema 10: Avaliação da Aprendizagem  164 Tema 01 seções Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais ões eç S Tema 01 Didática e Prática de Ensino: Reflexões Iniciais CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdo Nessa aula você estudará: • Como a…