Filosofia Capitulo 2

Exercícios do livro de Filosofia Capítulo 2. Capitulo 2: Questão 1: Que quer dizer a palavra crítica? Resposta: palavra proveniente do grego; possui três sentidos principais: 1)”A capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente”, 2)”Exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem julgamento”; 3) “Atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou cientifica”. Em geral, julgamos que a palavra “crítica” significa: “ser do contra”. Questão 2: Que significa dizer que a filosofia se volta preferencialmente para os momentos de crise? Resposta: Significa que ela se volta preferencialmente nos momentos em que abandonamos nossas certezas cotidianas e não dispomos de nada para substitui-las ou para preencher a lacuna deixada por elas. E são nesses momentos de crise que se manifesta mais claramente a exigência de fundamentação das ideias, dos discursos e das práticas. Questão 3: De acordo com o texto, por que se pergunta “Para que filosofia” ? Resposta: Porque em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem o direito de existir se tiver alguma finalidade prática muito visível e de utilidade imediata. Questão 4: O que é e como é a reflexão filosófica ? Resposta: é o movimento pelo qual o pensamento, examinando o que é pensado por ele, volta-se para si mesmo como fonte desde pensado. É o pensamento interrogando-se a si mesmo ou pensando-se

Itaberaí, 11 de setembro de2014. Data de execução: 11 a 16 de setembro de 2014 ( conforme planejamento das atividades de estágio) 1º RELATÓRIO DO ESTAGIO IV Aos 11 (onze) dias do mês de setembro de 2014, venho por meio desse relatar sobre as observações do ambiente escolar e das aulas do professor regente, constando a problemática do ensino de filosofia e os conteúdos que serão trabalhados no semestre para elaboração de 02 (dois) planos de aula que irei executar. O professor…

1. Tales de Mileto é considerado o pensador que inaugura a Filosofia. Ao analisar a postura deste filósofo, em função do conteúdo exposto na unidade 1 do livro didático Filosofia, é possível perceber a aplicação da autonomia, da reflexão, da crítica e da criatividade. Considerando tal tese, explique como a autonomia, a reflexão, a crítica e a criatividade se fazem presentes na postura de Tales. Desenvolva sua resposta em no mínimo 10 e máximo de 15 linhas. (4,0 pontos) Resposta: Não…

professor-filósofo irá monitorar seus procedimentos didáticos e sua forma de pensar assim entendendo pensamento infantil levando o aluno sempre a questionar, sendo crítico, participante da aula. O pedagogo deve ter capacidade para dirigir uma aula de filosofia com seus alunos, desde que esteja preparado para isso, a aula deve ser investigativa e reflexiva com as crianças ouvindo atentamente às perguntas dos alunos e suas respostas para que possa inferir um novo questionamento, a fim de…

corretamente ideias e palavras), questionando com persistência e a fundo o que é educar, por que educar, para que educar. Na verdade, investigando de modo implacável a própria filosofia, verificamos no seu cerne uma constante relação com a educação, na medida em que ela educa o nosso pensamento, educa-nos para os valores humanizantes, para a convivência, educa-nos para saborear a vida e para morrer com dignidade. Seria até o caso de perguntar-nos se, afinal de contas, não é redundante…

FILOSOFIA Questão1: Tento por base o Texto 2: “Philo sophia: o Significado da Reflexão Filosófica” presente em nossa apostila, disserte porque as palavras amor e desejo podem ser utilizadas para caracterizar o pensamento filosófico. Instruções para a resolução da questão: leia o texto indicado e, a seguir, elabore a sua resposta caracterizando tanto o amor próprio ao pensamento filosófico quanto caracterizando o desejo próprio ao pensamento filosófico. Responda usando as suas…

objetivo da filosofia para crianças – Educar para o pensar, é analisar a proposta do filósofo norte americano Matthew Lipman que visa iniciar as crianças no estudo da filosofia. Pretendemos discutir os desdobramentos da problemática da filosofia para criança deste autor e oferecer auxílio para o trabalho em sala de aula como proposta educativa, investigativa e reflexiva. O QUE É FILOSOFIA PARA CRIANÇAS O contexto do mundo atual impõe um grande desafio aos educadores: a…

PALAVRA SENSO COMUM E CONHECIMENTO CIENTIFICO Trabalho apresentado a disciplina de Filosofia, elaborado pelo aluno ANA KAROLINE CARVALHO,orientado pelo Professor MARCIO FERREIRA para fins de nota bimestral. Sumario Introdução Trabalho de Filosofia voltado para os assuntos, A Ciência Moderna e História, Ciência Etimologia da Palavra e Senso Comum e Conhecimento no qual todos os temas se ligam de alguma forma. …

UNIBRASIL ESCOLA DE SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA NOTURNO – 1PSAN JOELMA APARECIDA VALOTO DA SILVA CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI CURITIBA 2014 2 JOELMA APARECIDA VALOTO DA SILVA CONVITE À FILOSOFIA MARILENA CHAUI Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial da disciplina de Fundamentos da Filosofia, no programa de gradação do curso de Psicologia, 1° período, na Escola de Saúde nas Faculdades Integradas do Brasil- UNIBRASIL. Professor:…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo…