Resposta Do Ava Responsabilidade Social Aula Tema 5

..................... 09 Aula 1. Histórico da Tutoria .................... 11 Aula 2. A Função da Tutoria na EaD ....... 13 Aula 3. Tipos de Tutoria ........................ 21 Aula 4. Planejamento – Plano de Ensino.... 25 Aula 5. Interação com os Alunos ............ 29 Aula 6. Formas de Interação .................. 33 Aula 7. Etiqueta Virtual .......................... 37 Aula 8. Gerenciamento do Tempo .......... 41 Aula 9. Estratégias de Sucesso ............... 43 Aula 10. O Aluno ............

A escola pública, aberta e igualitária, é uma necessidade para todos, permitindo o acesso ao saber e aos bens culturais da humanidade. IV. A escola deve favorecer ao indivíduo perceber-se como parte integrante de um todo social, situando-se em sua realidade histórico-social. Tendo em vista o texto anterior, está correta a alternativa: c. I, II, III e IV estão corretas. Pergunta 2 Conhecer as tendências pedagógicas é muito importante para melhor compreensão da história da educação, desde

Prointer_II é confeccionar um ensaio acadêmico descritivo, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base o Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre. O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado. Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica típica de um texto…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL….....05 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA INSTITUIÇÃO......................................................................................................06 5. PLANO DE AULA..................................................................................................09 CONSIDERAÇÕESFINAIS.......................................................................................12…

AVA – DIREITOS HUMANOS AULA TEMA 01 1) Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo. II. Poder Legislativo. III. Poder Judiciário. A. Declara os direitos humanos fundamentais. B. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. C.…

terá de ler as aulas 1 a 9; 3) a organização de suas respostas, a compreensão das questões e o uso da norma padrão da língua também são critérios de avaliação; 4) a Atividade deve ser feita individualmente; e 5) antes de enviar a avaliação, releia as respostas dadas. Observe e leia os textos 1 a 6: Texto 1[1] Entrevista com a Profª. Lívia Barbosa Resumo do currículo: · Mestre em ciências sociais pela Universidade de Chicago, EUA · Doutora em antropologia social pelo…

Aula-tema 05: Tomadas de Decisões de Marketing: Ciclo de Vida dos Produtos e Estratégias de Marca 'Porque se sujar faz bem'. 'Lugar de gente feliz'. Slogans mais que conhecidos no mercado da publicidade. Contudo, você sabe a que produtos eles se referem? Muito bem, quem se lembrou de OMO e Pão de Açúcar está de parabéns. A questão disso tudo é que a propaganda, o slogan, o merchandising, têm sido aplicados de maneira tão eficiente, tão eficaz, que o produto, seu valor e posicionamento…

romper com os paradigmas que são nocivos à sociedade. Homem um ser autônomo e solidário. A sociedade precisa acreditar na escola como um espaço de luta para a transformação social. Que vinculem o político com o educacional e forma dialética na busca da práxis social. Que aparência deturpada, camuflada, distorcida ao contexto social seja superada por indivíduos capazes de se expor, denunciando e propondo soluções alternativas fundamentais, principalmente nos interesses dos postergados e…

adotada a abordagem construtivista, buscando resgatar os conhecimentos prévios dos alunos e o trabalho com temas que façam parte da realidade dos mesmos e que sejam significativos do ponto de vista de seus interesses de aprendizagem. Projeto da Disciplina A disciplina está estruturada em seis Unidades Temáticas Integradas. Cada uma contém itens e subitens que remetem às outras unidades. Os temas abordados podem ser acompanhados de apresentações expositivas, animações, mapas…

distâncias? Explique, sinteticamente, como podem ser usados. Através de apostilas com textos e questões impresso onde o aluno possa ler e responder; com vídeos disponíveis na internet para que o aluno possa assistir no momento em que lhe convier; por aula da teleconferência e mensagens que pode ser enviadas em tempo real, diretamente, via telefone, rádio, TV, Internet ou videoconferência. 4. Quais são os principais fatores para se ter uma EAD de qualidade? Respeitar o ritmo dos…