Resposta Da Etapa 3

busca dos fatos, etapa da reformulação, etapa da resistência, barganha, acordo e acompanhamento. 2 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, etapa da reformulação, barganha, acordo e acompanhamento. 3 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, etapa da reformulação, barganha, acompanhamento e acordo. 4 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, barganha, etapa da reformulação, acompanhamento e acordo. 5 - Orientação e busca dos fatos, barganha, etapa…

fatos, etapa da reformulação, etapa da resistência, barganha, acordo e acompanhamento. • 2 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, etapa da reformulação, barganha, acordo e acompanhamento. • 3 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, etapa da reformulação, barganha, acompanhamento e acordo. • 4 - Orientação e busca dos fatos, etapa da resistência, barganha, etapa da reformulação, acompanhamento e acordo. • 5 - Orientação e busca dos fatos, barganha,…

Estruturado) para A=2 e B=10 resulta em: SE (A*B>=5).ou.(A>B) ENTÃO C¬(A DIV 3)/2; SENÃO C¬(B DIV 3)/2; FIM_SE; Resposta Resposta Selecionada: c. C=0  Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A simulação do trecho de programa a seguir (escrito em Português Estruturado) para A=6 e B=5 resulta em: SE (A*B>=5).ou.(A>B) ENTÃO C¬(A DIV 3)/2; SENÃO C¬(B DIV 3)/2; FIM_SE; Resposta Resposta Selecionada: a. C=1  Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos A simulação do…

Atividades Práticas Supervisionadas Calculo Numérico Professora: Aluno: Goiânia 2015 ETAPA 1: CONCEITO E PRINCÍPIOS GERAIS DO CALCULO NUMÉRICO Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos básicos de álgebra linear que irão servir de suporte para a compreensão dos métodos numéricos trabalhados pelo professor da disciplina em…

Respostas UNIDADE I - PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES. UNIDADE I 1. C 2. A 3. B 4. A 5. E 6. E 7. E 8. A 9. B 10. D • Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A simulação do trecho de programa a seguir (escrito em Português Estruturado) para A=2 e B=10 resulta em: SE (A*B>=5).ou.(A>B) ENTÃO C¬(A DIV 3)/2; SENÃO C¬(B DIV 3)/2; FIM_SE; Resposta Resposta Selecionada: c. C=0 • Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos A simulação do…

de coleta de dados utilizada na pesquisa : Alternativas 1 - Qualitativa. 2 - Quantitativa. 3 - Levantada. 4 - Survey. 5 - Mensurada. Sua resposta 1 - Qualitativa. -------------------------------------------------------------------------------- Questão 2: Nota: Não gerada Para realizar uma pesquisa de MKT é necessário seguir algumas etapas. Leia a seguinte descrição: “É realizada por uma equipe de entrevistadores que envolvem…

lançaram o desafio: descubra o nome do jogo. A gincana foi dividida em nove grandes desafios que quando completados forneciam letras. Vencidas as seis etapas, um nome deveria ser formado quando juntadas todas as letras encontradas em cada etapa. Ganhava a equipe que resolvesse corretamente todos os desafios, isto é, a que encontrasse o nome do jogo. ETAPA 1 Aula-tema: Função do 1º grau. Esta atividade é importante para que você aprenda as principais características de função do 1º grau:…

do Sistema| Atores Secundários|| Descrição|Esse caso de uso descreve as etapas realizadas pelo administrador para cadastrar um novo tipo de documento.| Pré-condições|Estar logado no sistema.| Pós-Condições|| Cenário de Sucesso (Fluxo Básico)|| Ações do Ator|Ações do Sistema (Resposta)| 1. O administrador do sistema seleciona a opção de cadastrar um novo tipo de documento.|| |2. O sistema solicita os dados do tipo de documento| 3. O administrador informa os dados solicitados do tipo de…

Instruções | | * Pergunta 1 0.2 em 0.2 pontos | | | As vigilâncias que devem ser observadas no ambiente de negócios para se pensar as inovações são:Resposta | | | | | Resposta Selecionada: | c. Todas as alternativas acima; | Resposta Correta: | c. Todas as alternativas acima; | Feedback da resposta: | As vigilâncias que devem ser observadas no ambiente de negócios para se pensar as inovações são: tecnológicas, políticas, econômicas e sociais. | | | | | …

umidecidos e assim melhor digeridos no nosso organismo. Esta experiência foi feita por etapas, sendo: na 1ª( primeira) etapa a aluna Girlene ficou responsável em mastigar o chiclete nas velocidades: A) 6 / minutos ( 12 cada 20s.) resposta = 3,2 ml B) 12 / minutos ( 1 cada 5s.) resposta = 2,1 ml C) 30 / minutos ( 1 cada 2s.) resposta = 1,2 ml D) 60 / minutos ( 1 cada 1s.) resposta = 2,0 ml Na 1ª etapa a aluna voluntária teve um pouco de dificuldade na hora da mastigação, porém…