Resposta Da Atividade Aula Tema 05 Preparando Se Para O M

com a mesma desenvoltura que caracteriza a ação lúdica”. Neste contexto, observar a vida escolar dos alunos que freqüentam a Sala de Recuso bem como a participação deles nas atividades lúdicas, e ainda, vislumbrar seus resultados é uma das intenções do presente, pois, acredita-se que as atividades didáticas que fazem uso do lúdico ajudam a criança a organizar-se de forma prazerosa, proporcionando-lhe momento de análise, de lógica, de percepção sensorial, dentre outros aspetos.

notável." GALILEU GALILEI 7 RESUMO O Trabalho de Conclusão de curso aqui apresentado tem como principal objetivo fazer um relato das experiências vivenciadas como bolsista de iniciação à docência de Física do IFRN/Campus João Câmara, desenvolvendo atividades em uma escola da rede estadual da cidade. A partir do objetivo geral, os objetivos específicos são: a) identificar as principais contribuições da experiência como bolsista para a formação do licenciando; b) refletir de forma…

país. O Estágio Supervisionado é uma atividade obrigatória que deve ser realizada pelo aluno de cursos de Licenciatura que deve cumprir uma carga horária pré-estabelecida em instituições públicas e/ou privadas sob a orientação e supervisão de Professor-Orientador e/ou profissionais credenciados. O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional. Cabe a cada Instituição de Ensino Superior (IES) estruturar essa atividade obrigatória, sempre seguindo…

SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO

MINAS – FINOM ATIVIDADES ARTES E EDUCAÇÃO: UMA REFERENCIA EDUCATIVA E UMA OPÇÃO METODOLÓGICA. Março de 2010 ATIVIDADES ARTES E EDUCAÇÃO: UMA REFERENCIA EDUCATIVA E UMA OPÇÃO METODOLÓGICA. Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte das atividades para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia

Projeto didático 1. Identificação do projeto: Tema: Saúde. Subtema: Bons hábitos alimentares e higiene da comida gera mais qualidade de vida Nome da escola: Francisco Farias. Localidade: Pereiros, Caridade-CE. Professora responsável: Maria Ivoneide Severino Alves. Serie que ensina: 4º e 5º ano. Duração do projeto: de maio a setembro 2. Justificativa Vivemos em um ritmo acelerado, buscando usufruir de práticas o mais simples possível para facilitar o nosso dia-a-dia,…

informações sobre Educação a Distância (EAD), um pouco da nossa história e todas as instruções a respeito do funcionamento do programa. Esperamos assim atender às suas necessidades e que, sobretudo, as orientações prescritas sejam seguidas. Em nossas atividades já participamos do processo de formação de mais de 50 mil estudantes, número sustentado com êxito pelo nosso programa e também pela atuação de profissionais comprometidos e qualificados. Dessa forma, estamos construindo um espaço…

problemas futuros no desenvolvimento das metodologias. 4. Ter acesso igualitário: Todos dentro da sala de aula devem ter os mesmos direitos, e caso hajam atividades extras deve­se garantir que todos terão acesso igualitário as ferramentas educacionais . 5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta. 6. …

.......................................3 1.3 – Identificação do supervisor local......................................................3 1.4 – Identificação do professor supervisor..............................................3 2- PERÍODO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS...............................................3 3- RELATÓRIO.............................................................................................4 3.1 – Introdução..............................................................

FARES COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FAMÍLIA E A ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA UM BOM DESEMPENHO NAS ATIVIDADES ESCOLARES, NA ESCOLA ESTADUAL CARLO CASADIO. BOA VISTA /RR 2011.2 FRANCINETE CARDOSO DE SOUSA MARCOS ANTONIO SANTOS SILVA SIMONE BARRETO ALVES A FAMÍLIA E A ESCOLA UMA PARCERIA NECESSÁRIA PARA UM BOM DESEMPENHO NAS ATIVIDADES ESCOLARES, NA ESCOLA ESTADUAL CARLO CASADIO. Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Faculdade…