Resposta Aula Tema 6 Sustentabilidade

Dirigido e Projeto Aplicado como forma de promover a interdisciplinaridade dentro e fora da sala de aula; 2 - A Resolução CEPE Nº 109/2007 que aprova as Normas para o Trabalho Interdisciplinar Dirigido e Projeto Aplicado para os cursos de bacharelado e licenciatura do Centro Universitário UNA; 3 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando a construção de sua autonomia…

planeta, que não temos o direito de destruí-lo, pois da mesma forma que herdamos a terra de nossos pais, deveremos deixá-la para nossos filhos. Existem várias formas possíveis de se trabalhar a Educação Ambiental, como é um tema transversal é essencial ao desenvolvimento de temas ligados ao Meio Ambiente, sendo necessário desfragmentar os conteúdos e reunir as informações dentro de um mesmo contexto, nas várias disciplinas. Um dos modos de se trabalhar a interdisciplinaridade são os…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Caroline Casalvara dos Santos Especialista em Meio Ambiente e Sustentabilidade: Destinação Inteligente de Resíduos Sólidos no Município de Fênix - PR. FAFIJAN. 2010. E-mail : anacasalvara@hotmail.com GESTÃO AMBIENTAL Educação, 7.08.00.00-6 Nilsa de Oliveira Pawlas Co-autora: Professora Orientadora Mestre em Linguística Aplicada- Departamento de Pedagogia. UNICENTRO. RESUMO Este trabalho tem como finalidade identificar…

II) A questão da matriz energética é uma das preocupações recorrentes em termos da sustentabilidade mundial. III) O crescimento dos países em desenvolvimento, chamados de BRIC depende unicamente do desenvolvimento de novas tecnologias. IV) O desenvolvimento da espiritualidade passa necessariamente pela opção por determinada religião. Estão corretas as afirmativas que constam em: Escolher uma resposta. a. I e II. b. I e III. c. II e IV. d. II e V. e. II e…

escrituração contábil e Compreender o patrimônio e suas variações. COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Num Competência da Unidade Curricular (Disciplina) Num Unidade de Aprendizagem (Aula) ( tema/tópico/conteúdo) CD1 Reconhecer as terminologias e linguagem das Ciências Contábeis; Identificar as atividades contábeis com visão sistêmica e interdisciplinar; U1 Apresentação da disciplina, do programa do curso e conceitos…

componentes de uma aula-tema. Ao reunir informações, textos teóricos e atividades em um único volume, você poderá acessar o conteúdo de maneira mais direta, organizar mais adequadamente seu material de estudos e navegar pelas informações de uma forma mais interativa. As mudanças realizadas têm o objetivo de tornar o acesso mais agradável e, ao mesmo tempo, ajudá-lo a se organizar em seu planejamento de estudos. Lembre-se de que o Texto e Contexto compõe, com o material das demais…

DPP – Desenvolvimento Pessoal e Profissional.Lembrando que as alternativas podem estar em ordem diferente.Aula tema 01: O MUNDO COMO VOCE VEQUESTÃO 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois acultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educaçãoque recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de

gleisfan@hotmail.com | RESUMO Os princípios básicos de Educação Ambiental visam à construção de valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do Meio Ambiente, essencial à sadia qualidade de vida e sustentabilidade social. Neste sentido, a transmissão destes valores passa a ser peça fundamental no processo educativo e de desenvolvimento do indivíduo enquanto membro integrante da sociedade. Por outro lado, o ser humano constitui-se…

Aula 00 Matemática p/ PETROBRAS (nível médio) Professor: Arthur Lima 00000000000 - DEMO                 AULA 00 (demonstrativa) SUMÁRIO PÁGINA 1. Apresentação 01 2. Edital e cronograma do curso 02 3. Resolução de questões da CESGRANRIO 03 4. Questões apresentadas na aula 18 5. Gabarito 24 1. APRESENTAÇÃO Olá! Seja bem-vindo a este curso de Matemática, desenvolvido para atender o edital dos…

amor. Também agradeço pelo companheirismo durante horas de silencio, leitura e escritas do Guri & Cia. À professora Isabel Cristina de Moura Carvalho, por me orientar durante todo o processo com sensibilidade, estímulo e atenção. Às colegas de sala de aula, cafés, seminários, leituras, estudos, viagens, confraternizações, discussões, trocas..., que ultrapassaram a fronteira do espaço universitário: Amanda Nascimento da Silva, Aurici Azevedo da Rosa Lilian Alves Schmitt, Chalissa…