Resposta Atps Algoritmo Etapa 3 E 4

Após essa decomposição, a variação de energia espectral dos coeficientes de detalhe wavelet é analisada pelo algoritmo proposto, e assim uma discriminação entre faltas internas e correntes de magnetização, ou correntes inrush, é feita. Usando um modelo elaborado de um sistema elétrico de transmissão são efetuadas rigorosas simulações computacionais para avaliar o desempenho do algoritmo proposto. Os resultados obtidos nessas simulações mostram que a metodologia de proteção…

sequência de operações aritméticas que levem às respostas numéricas desejadas (Desenvolvimento de algoritmos); O uso de computadores para obtenção das respostas numéricas, o que implica em escrever o método numérico como um programa de computador. Espera-se, com isso, obter respostas confiáveis para problemas matemáticos. No entanto, não é raro acontecer que os resultados obtidos estejam distantes do que se esperaria obter. ETAPA 1 1.1 PASSO 1.1.1 LEITURA DO…

Desafio O desafio presente nesta ATPS é fazer com que adquirimos a experiência com o ciclo complemento de desenvolvimento de um pequeno aplicativo de linha de comando (Console), sabemos que muitos programas de computador do tipo “Console” são utilizados todos os dias. A plataforma Linux, utiliza este tipo de console quase que incorporada à estrutura do próprio Sistema Operacional já no Sistema Operacional Windows, os aplicativos de console são simples em interface, mas desempenham…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 8ª. Série Inteligência Artificial Ciência da Computação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

FACULDADE EDUCACIONAL LTDA FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR ORIENTADOR: AIRTON DE SOUZA FLORIDO ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÕES FACULDADE EDUCACIONAL LTDA FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSOR ORIENTADOR: AIRTON DE SOUZA FLORIDO ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÕES Relatório apresentado à Faculdade…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PASSO 01 3 INTRODUÇÃO AO CALCULO NUMÉRICO 3 Passos para Resolução de Problemas 4 Fluxograma Soluções Numéricas 4 Álgebra Linear em Cálculo Numérico. 5 PASSO 2 6 1. Desafio A 6 2. Desafio B 6 3. Desafio C 7 PASSO 3 7 1. Desafio A: 7 2. Desafio B: 7 3. Desafio C: 7 PASSO 4 8 CÁLCULOS REALIZADOS PARA A SOLUÇÃO DO DESAFIO 8 SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS ENCONTRADOS 10 CONCLUSÃO 10 INTRODUÇÃO As atividades praticassupervisionada, (ATPS)têm como…

Desafio Foi elaborado o programa proposto pelo ATPS de algoritmo no dia 03/05/2013 um software auxiliar do corte das bobinas Jumbo. O programa calcula a largura vezes a altura vezes peso linear para obter o peso final da bobina. O código do software abaixo: #include #include #include #include intmain() { printf("\n"); floatpesoteorico,peso_linear,; intquant,largura,comprimento;{ printf("\n\n"); printf(" - INFORME A LARGURA DO MATERIAL:\n"); scanf("%d",&largura); printf("\n");

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª. Série Inteligência Artificial Sistemas de Informação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 9ª Série Controle e Servomecanismo I A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das…

Engenharia Civil ATPS de Cálculo Numérico Prof. Sérgio Melega Aluno: Adilson Santana Antônio Carlos Sátiro Caren Paulinne Girarddi Moreira Caroline Franco Silva Alves Elias César da Silva Leandro de Camargo Lucelia Almeida Franco RA: 6443304563 6662419815 6445306292 6416233132 6662446476 6452336755 6449932814 São José dos Campos, 2013 SUMÁRIO Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. . . . . . . . .