Resenha Uma Lição Relacionando Com Pessoas Com Deficiencia

uso da língua quase sempre envolve escrita e oral, compreensão e produção simultaneamente. O exemplo citado é a “leitura” de livros infantis por pais para seus filhos. Nessa prática, ocorre leitura, compreensão oral, e intenso uso das ilustrações, relacionando-as com o texto escrito. Além disso, as novas formas de comunicação introduzidas pelo uso do computador são inovadoras da prática escrita, introduzindo ícones, imagens, abreviações e modificando as regras da escrita tradicional. A…

MARIA DO ROSÁRIO DA SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA REDAÇÃO Lição 1 Linguagem e comunicação Linguagem / Língua / Oralidade x Escrita Variações Lingüísticas Linguagem Para comunicar-se, o homem dispõe de uma série de recursos, como: palavras, gestos, expressões fisionômicas, símbolos, sinais, sons, movimentos, rabiscos, desenhos, pinturas, dança, etc. A comunicação é a base da vida em sociedade. A linguagem e a sociedade relacionam-se intimamente: uma não existe sem a outra. O…

Ajudar no supermercado 3- O que eu espero que aconteça e o que eu espero que não aconteça? Espero adquirir conhecimentos e não ser reprovado 4- Uma coisa que espera que aconteceria ao final? Espero saber conversar corretamente com as pessoas e perder minha vergonha 5- O que eu vou fazer para alcançar os meus sonhos? Lutar pelos meus sonhos. Sobre o SENAC: O SENAC Minas é uma entidade educacional de direito privado, focada na capacitação profissional…

para efeito de formalização de avaliação: AV 1: (VALOR: 10,0 / PESO: 2,5) – Atividades realizadas em sala, incluindo resenha crítica do filme. AV2: (VALOR: 10,0 / PESO: 1,0) – PORTIFÓLIOS – ATIVIDADE EM DUPLA – 22/10 O aluno deverá escolher um dos subtemas (religiosidades, raça, etnocentrismo, sexualidades, gênero, violência contra a mulher, baixa renda, deficiência física, doença mental, terceira idade) ligados à temática da disciplina. A partir daí realizará pesquisa, coletando…

..................................................................................................................... 64 16.1.1 Sumarização: processo essencial para a produção de resumos .............................................. 65 16.2 A resenha ...................................................................................................................................... 67 17 CUIDADOS NA REDAÇÃO DO TEXTO TÉCNICO-ACADÊMICO..................................................…

crise da leitura nas escolas e na sociedade o que faz com que a expressão escrita passe a ser considerada cada vez mais difícil, pois quem não lê, não tem ideias ou não sabe expressá-las com clareza e precisão. Tudo isso faz, muitas vezes, com que as pessoas se sintam incapazes de escrever um texto e acomodam-se, preferindo, apenas ouvir ou ver, esquecendo-se de que quando lêem, também desenvolvem o raciocínio. Neste contexto, considera-se a leitura como integrante social da vida do…

de bons textos, argumentação, estilo, autoria........................................................................................................ 121 Noções de texto e aspectos da comunicação O maior presente que você pode dar a outra pessoa é a pureza da sua atenção. Richard Moss Nesta primeira aula da disciplina Comunicação e Expressão vamos trabalhar os conceitos de texto, discurso, valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é…

de bons textos, argumentação, estilo, autoria........................................................................................................ 121 Noções de texto e aspectos da comunicação O maior presente que você pode dar a outra pessoa é a pureza da sua atenção. Richard Moss Nesta primeira aula da disciplina Comunicação e Expressão vamos trabalhar os conceitos de texto, discurso, valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é…

roeu a roupa do rei de Roma e a rainha de raiva roeu o resto. Nove anos. Jogo da adivinha: Para realizar esta atividade o professor separará a classe em grupos e explicará a atividade de adivinhação. • Um grupo esconde um objeto ( ou uma pessoa) e o outro grupo tenta adivinha com hipóteses, o grupo que escondeu vai dizer se é SIM ou NÃO ou QUENTE ou FRIO. Exemplo: objeto escondido: um pião. Como é? De plástico? De madeira? É verde? É amarelo? É grande? É pequeno? …

redação, via de regra, não pede que o candidato solucione os problemas do mundo, mas apenas que os discuta, agregando ideias às discussões. Sendo assim, são absolutamente vazias as fórmulas em que se exige “conscientização urgente do governo, das pessoas...”. Para evitar a incoerência, FUJA  do episódio isolado ou sem retomada, pois ele comprova falta de encadeamento textual;  da circularidade ou quebra de progressão discursiva (o texto não progride, você se vale do “vaivém”,…