Relatorio de pedagogia

aulas régias, as aulas avulsas, para tentar suprir essa lacuna. Em 1808, a partir do momento em que D. João VI vem para o Brasil começam a ser feitos alguns investimentos no ensino técnico e no superior e é aí que são criadas a Academia da Marinha e a Academia Militar. Não houve preferência pela educação do povo; esta ficou esquecida, não foi privilegiada. Como se conseguiu pensar numa estrutura de academia e se esqueceu da estrutura da aquisição da leitura, do ensino médio, do fundamental e a educação do povo? A explicação se dá no fato de que, quando privilegiaram esta formação acadêmica, a intenção era tratar apenas da educação dos filhos dos nobres e não com a educação popular, obviamente. 14 PROFª. ADRIANA REIS PROFª. LUCIENE SANTOS PROFª. VÍRGINIA SILVA Para conhecer um pouco mais sobre o Marquês de Pombal, a literatura de cordel nos deu uma definição bastante singular: Pombal, o Marquês que mandava e desmandava. A história da humanidade Tem muito para se ver E agora eu vou dizer Com gosto e com verdade Para você entender Os pru mode e os pru quê De uma vida de vaidade No campo e na Cidade Essa história tem lugar Pra gente se situar Tem até a majestade Pois pode acreditar Tem coisa de arrepiar Por falta de caridade. Os fatos que vou narrar Têm muito tempo passado Não fique impressionado Pode até se admirar Passaram-se num reinado De um país abastado De cultura milenar. Eu falo de Portugal Lá no século dezoito Onde um homem bem afoito Que era…

conhecimento O homem primitivo vivia em pequenos grupos morando em grutas ou cavernas para se proteger dos perigos oferecidos pela natureza, alimentando-se da caça, pesca, frutos, sementes e ovos. Naquela época a escrita ainda não havia sido criada. Com a descoberta do fogo passou a cozinhar melhor os alimentos e a se proteger melhor do frio. Ao aprender a cultivar plantas e criar animais deixou de ser nômade passando a ter residência fixa que geralmente situava-se próximas às…

............................................ 126 - APRENDIZAGEM ESCOLAR E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO- COLL, César ......................................................................... 129 - JOVENS E ADULTOS COMO SUJEITOS DE CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM - OLIVEIRA, Marta Kohl ................................... 130 - ENFOQUE GLOBALIZADOE E PENSAMENTO COMPLEXO: UMA PROPOSTA PARA O CURRÍCULO ESCOLAR - ZABALLA, Antoni.…

criação, IN M M crianças eM seus papéis E S S E P P de cultura. Crianças são cidadãs, pessoas detentoinserção concreta das variM EE M E E M N E E E P P IN I M E E E P S S N N E E que Eproduzem cultura e são am com as formas da sociedade. A M ras de direitos, M P N SI nela SI de organização NP P de ver as IN Esse modo SI sempre ePEEda mesma NP crianças favorece EE produzidas. I S SI idéia de infância não existiu N P I S M M S IN N EE EM do seuPEE entendê-las e também ver o mundo a partir…