Resenha Olhando Para Dentro 1930 1964

discussões sobre a Educação, especificamente sobre as universidades, surgem com mais força. Em decorrência da industrialização e urbanização, ocorre pela primeira vez no Brasil uma ação planejada, visando à organização nacional da educação. Com isso, após 1930, em plena Era Vargas, inicia-se o processo de transformação do ensino superior para a condição de universidade, a partir do agrupamento de três ou mais faculdades. Assim, neste mesmo ano, surgem as Universidades de Minas Gerais e…

Marieta, que ficou paralítica, faz com que sua irmã Elisa se dedique a cuidar de todos e da casa. Em 1928 Clarice passa a frequentar o Grupo Escolar João Barbalho, naquela cidade, onde aprende a ler, mas com a morte de sua mãe no dia 21 de setembro de 1930, matricula-se no Collegio Hebreo-Idisch-Brasileiro, onde termina o terceiro ano primário. Estuda piano, hebraico e iídiche. Uma ida ao teatro a inspira e ela escreve "Pobre menina rica", peça em três atos, cujos originais foram…

absoluta casualidade. Em 1896, Promio filmava na cidade de Veneza, encarregado de divulgar o cinematógrafo na Itália, quando teve a idéia de fazer uma tomada enquanto navegava de gôndola. O resultado foi surpreendente para a época: a câmera, colocada dentro de uma gôndola em movimento, registrou imagens inéditas das ruas “se movimentando” diantes das lentes, posto que a câmera estava fixa em relação ao barco, mas se movendo em relação às casas. Estava inventado o travelling. Hoje a…

Scientific American (1966) 215, 80-92 (fig. p. 82). The University of Chicago Press, Society for Research in Child De velopment: Elkind, D., Koegler, R. R. and Co, E. Studies in Perceptual Development:: II. Part-whole perception. Child Development (1964) 35, 81.90 (fig. 1, itens 4 e 6, p. 84). 14 15 SUMÁRIO PREFÁCIO 9 AGRADECIMENTOS 13 PRIMEIRA PARTE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CONCEITUAÇÃO, EVOLUÇÃO E METODOLOGIA 17 Capitulo 1: O conceito de desenvolvimento e o campo da…

velhas questões, mas, fundamentais da mecânica quântica. (NAKAJIMA, 1984) A seguir, está uma declaração de 1992: Na década de 1980, a tecnologia finalmente tornou possível chegar aos conceitos de medição de Bohr, von Neumann e seus colegas da década de 1930, e forçou os físicos modernos a elaborarem e estenderem aqueles conceitos. (THOME, 1992, p. xiv) Em 1995, afirmou-se que Nos anos recentes, surgiu um crescimento explosivo nas novas técnicas experimentais as quais podem ser…

conceito do lead. Essa inovação movimentou as redações da imprensa brasileira na década de 50, pois se apresentava com ares de modernidade, entretanto não tardaria a ganhar uma nova nuance na década posterior. De acordo com Lima (2004, p. 9) dentro da conjuntura limitada de características imposta pelo formato do lead, havia pouca liberdade para os jornalistas criarem um modelo diferenciado de texto. Tratava-se de um modo de captação, apuração e expressão da realidade, regido por princípios

quase toda a minha carreira, embora não me abstivesse de escrever sobre ela em outras condições. “Minha época”, como se diz no jargão profis­ sional, é o século xix. Acho que já é possível ver o Breve Século xx — de 1914 até o fim da era soviética — dentro de uma certa perspectiva histórica, mas chego a ele desconhecendo a literatura acadêmica, para não dizer que desconheço quase todas as fontes primárias acumuladas pelo grande número de historiadores do século xx. Claro, na prática é…

dúvida, esse curso não seria o mesmo. À Luiza Machado, por me ouvir todos os dias e me ajudar sempre sorrindo. E finalmente, às amigas Helena, Louise, Carol, Paula, Bárbara e Nathália, pelos risos infinitos que desafogam a alma. “A palavra que tens dentro de ti é a tua escrava; aquela que deixas escapar é tua senhora.” Provérbio Chinês RESUMO Este trabalho analisa as transformações que se deram na linguagem do rádio brasileiro desde a década de 20 até o momento atual. Para tal, se…

perfumas, cosméticos, seivas, souvenirs e venenos. Nesse itinerário, fui alinhavando sucessivas experiências educativas, desde os Grupos Escolares, os Colégios Estaduais, até a Universidade e ainda, em alguns caminhos informais de aprendizagem artística dentro e fora do país. Todo esse tecido foi permeado por saberes e fazeres suscitados pela paixão por literatura, poesia, dança, pintura, música, fotografia e teatro. Essa trama, que sou eu, é a estrutura de minha prática pedagógica ao…

. . . . . . . . . . . . . . 3. Desafios nos trópicos Pierre Furter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. O Método Paulo Freire Celso de Rui Beisiegel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Paulo Freire: 1964-1969 – Sua passagem pelo Chile e o Chile pelo qual passou Guillermo Willianson C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Caminhante da obviedade Francisco Gutiérrez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Paulo