Resenha Natureza Do Fenômeno Literário

na reflexão sobre os conhecimentos referentes a aspectos da realidade social e da ação profissional. Essa atuação pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos…

6- Segundo Gil (1996, p.20), são qualidades pessoais do pesquisador: R= integridade intelectual e confiança na experiência 7- A Lei n.9.610/1998 regula os direitos autorais no país e algumas das obras intelectuais protegidas são: R= textos – literários, artísticos ou científicos 8- Assinale a alternativa incorreta. Para desenvolver o pensamento e o senso crítico, torna-se indispensável: R= estar atento a todos os e-mails recebidos -Correto praticar a escrita diariamente, ser…

função; as habilidades seriam a face visível da competência. Em outras palavras, competências são as modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações utilizadas para se estabelecerem relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas. Habilidades referem-se ao plano imediato do saber fazer. Por meio das ações e operações, as habilidades aperfeiçoam-se e articulam-se, possibilitando nova organização das competências. As provas do vestibular da Universidade…

fundamentais das teorias kleiniana e winnicottiana. • Ser capaz de diferenciar o pensamento kleiniano, winnicottiano e freudiano. • Desenvolver um raciocínio psicanalítico que permita abordar o material clínico, assim como, exercitar uma compreensão de fenômenos sociais através de uma leitura psicanalítica. • Compreender a construção da teoria psicanalítica e a sua aplicação na clínica. • Reconhecer a Psicanálise como um saber científico inscrito na história da modernidade. • Expressar…

pensar cientificamente; R= Nos séculos 6 e V.A.C 2-Onde se começou a pensar cientificamente; R=Na Grécia 3-Com o passar dos séculos, o homem, acreditando que seu raciocínio poderia confundi-lo ou mesmo enganá-lo passou a observar a repetição dos fenômeno naturais e a realizar experimentação na tentativa de verificar-se a exata reprodução de determinadas ações levariam a um mesmo resultado. Essa nova atitude o levou a concluir que havia duas formas de conhecimento; R= Uma por meio do…

Escola de Comunicações e Artes Disciplina: Novas lógicas e literacias emergentes no contexto da educação em rede: práticas, leituras e reflexões Profa.: Dra. Brasilina Passarelli Aluna: Else Lemos Inácio Pereira – n. USP 3368660 Atividade: Resenha 16/04/2013 formação universitária. Nas palavras de Severino (2007, p. 22), “A educação superior tem uma tríplice finalidade: profissionalizar, iniciar à prática científica e formar a consciência político-social do…

INTRODUÇÃO É muito importante saber do processo pelo qual passou o conceito de leitura desde o início dos nossos estudos. Ter com analisar o percurso histórico e pode pesquisa os fenômenos pelo qual passou, e por meio dessas compreensões, como é possível mostrar a relação do texto de como o processo de leitura acontecia. Para tanto, partirmos da afirmação de que a leitura é uma forma de reconhecimento do mundo. O avanço das teorias sobre gêneros textuais tem favorecido a reflexão em torno

está em voga. O alvorecer da “nova era apocalíptica”, após longa madrugada, é agora evidente e irreversível, fruto das profundas mudanças do mundo contemporâneo e do colapso das estruturas e da cosmovisão que outrora estavam em perfeita ordem. A natureza clama por uma nova organização do mundo, pois o que vemos está para desmoronar. Isto tudo nos anima e preocupa. Por um lado, uma matéria tão importante aos estudos bíblicos ganha nova força, enquanto congressos e seminários acontecem com…

RESENHA CULLER, Jonathan. Teoria Literária Trata-se de uma hipótese que foi comprovada utilizando-se de métodos cientificamente válidos, ou seja, trata-se de uma proposição válida cujos resultados (conclusões) podem ser repetidos sempre, se utilizado o mesmo método empregado para a construção da mesma. De modo mais científico: "Uma teoria é um conjunto de construções, definições e proposições interrelacionadas que apresenta uma visão sistemática dos fenómenos através de uma…

Associação Brasileira de Normas Técnicas, através das Normas Brasileiras Regulamentadoras - NBR s 6.023 (Referências) e 10.520 (Citações). Conhecimento Desde os primórdios da humanidade, a preocupação em conhecer e explicar a natureza é uma constante. Ao analisar a palavra francesa para conhecer , tem-se connaissance, que significa nascer (naissance) com (con), logo se concluí que o conhecimento é passado de geração a geração, tornando-se parte da cultura e…