Resenha Ideologia E Curriculo

RESENHA PRECONCEITOS NO COTIDIANO ESCOLAR Preconceitos no cotidiano escolar: ensino e medicalização faz parte de uma linha teórico-metodológica de pesquisa educacional que, a partir dos anos 80 vem se apoiando numa visão crítica de escola e numa metodologia etnográfica para desvendar o problema dos índices elevados de repetência e exclusão das crianças e adolescentes que frequentam a escola pública brasileira. O mérito deste livro é duplo. Em primeiro lugar, ele refirma conclusões…

1999) Por outro lado, a liberdade dos indivíduos e das entidades, de criarem e dirigirem instituições de ensino, desde que em conformidade com os objetivos educacionais e determinadas normas mínimas que dizem respeito a questões como a admissão, os currículos e o reconhecimento dos certificados. Igualmente, o reconhecimento da existência de instituições privadas e públicas nos diferentes graus académicos, especialmente, creches, primário, secundário – no Brasil: Educação Básica,…

inconscientemente, tende a selecionar as lembranças que convêm e a recalcar ou apagar as que incomodam. Tende a deformar as recordações por projeções ou confusões inconscientes. Existem falsas lembranças. Os erros intelectuaisTeorias, doutrinas, ideologias estão sujeitas ao erro, que é protegido por esses sistemas de idéias. As teorias resistem à agressão das teorias inimigas ou dos argumentos contrários. As doutrinas (teorias fechadas sobre elas mesmas e absolutamente…

encadeamentos de elementos lingüísticos, embora ele se dê na manifestação lingüística. É uma materialidade de sentido. De certo modo a opacidade histórica e lingüística do texto é explicada por uma teoria do discurso, da língua, do inconsciente e da ideologia, articulados sistematicamente. Podemos adotar a posição de Lorenza Mondada (1994:23) quando dá a seguinte definição de discurso: “No que nos concerne [...] nos utilizaremos do termo discurso como um hiperônimo, compreendendo…

para atender as zonas urbanas, rurais e área ribeirinha; técnicas, instrumentos e procedimento de organização social da cidade; parque industrial, comercial e agronegócio, articulados com poderes da localidade e participação social cooperativa; currículo educacional e cultural que privilegie e integre as populações do Brasil e da Bolívia; sistema de comunicação e informação da cidade em que a prioridade e poder passem pelo controle da comunidade; centro de formação de quadros da cidade…

inclusão de alunos com necessidades especiais na escola regular. Seus objetivos compreendiam desde a discussão conceitual de questões relativas à educação de forma geral (contextualização da escola pública, ética, legislação, processo de avaliação, currículo) até as especificidades a serem consideradas para a escolarização dos alunos com necessidades especiais. No mesmo ano (2001), foi criado na Secretaria de Estado da Educação (a SEE), o Centro de Apoio Pedagógico Especializado – o CAPE…

proposta pedagógica do curso busca o necessário equilíbrio entre os conteúdos teóricos e práticos na formulação do seu currículo pleno. Neste sentido, promove a harmonia no teor das disciplinas teóricas de formação, de modo a desenvolver o senso crítico dos alunos, propiciando-lhes um ensino interdisciplinar voltado à realidade social, vinculando a prática à teoria, com um currículo mais flexível, com diferentes possibilidades de aprofundamento temático. Destaque-se a perspectiva…

utilizado é o que faz dele um problema. Para o professor que concilia o conteúdo do livro didático com a utilização de outras fontes, esse livro didático jamais será tido e/ou visto como um problema, mesmo que o papel deste seja a “reprodução de ideologias e do saber oficial imposto por determinados setores do poder e pelo Estado”. [20] O livro por si só nada produz se não houver a ação de alguém que faça uso do que nele está escrito.O texto do livro didático apresenta uma construção que…

profissional como paradigma nuclear, a partir de uma atitude dialógica que construa vínculos, que busque, promova, potencialize e compartilhe metodologias entre os diferentes níveis e modalidades de ensino da formação profissional podendo utilizar currículos organizados em ciclos, projetos, módulos e outros. É fundamental a criação de ações norteadoras para a proposição de cursos que possibilitem ao educando a continuidade de seus estudos e uma inserção qualificada no âmbito…

disciplina deve contribuir para a materialização dos conteúdos específicos, das didáticas, das metodologias sem, contudo, perder de vista a sua especificidade. Esses conhecimentos necessários aos professores é que permitem a eles a interpretação do currículo, bem como da proposta pedagógica da escola. Considerando inclusive que as concepções de educação, os valores dos conteúdos, o conhecimento Centro Universitário Claretiano © Caderno de Referência de Conteúdo 17 sobre o aluno, a…