EBOOK INOVACAO EM PRATICAS E TECNOLOGIAS PARA APRENDIZAGEM

Universidade Aberta de Portugal .................................................................................. 189 Elena Maria Mallmann, António Manuel Quintas-Mendes, Ana Maria de Jesus Ferreira Nobre e Juliana Sales Jacques Capítulo 10 Redes Sociais Digitais: o pervasivo, o fluído e o gregário na educação bilíngue de surdos ..................................... 212 Simone Lorena Silva Pereira e Gladis Perlin Capítulo 11 Videojogos, entre a mídia, o entretenimento e os espaços de aprendizagem: possibilidades de uso social entre diferentes gerações de jogadores de Brasília ............................................................................... 235 Larissa Ribeiro e Cosette Espindola de Castro Capítulo 12 Recuperar o que não se aprendeu: um estudo metodológico utilizando recursos de EaD para recuperação em Matemática .............................................................................................................. 257 William Geraldo Sallum, Adelson de Paula Silva, Viviane Sartori, Juliano Schimiguel e Araci Hack Catapan Sumário Capítulo 13 O gênero resenha de filme on-line na sala de aula de língua inglesa: uma proposta por meio de sequências didáticas ....................................................................... 278 Helen de Oliveira Faria Capítulo 14 As formas geométricas como base facilitadora no ensino do desenho artístico: um estudo de caso no IFRO/Campus Ariquemes ............................. 299 Antônio Marcos De…

..........................36 Conhecendo sobre a educação do surdo..................................................................36 Identificação de suas singularidades.........................................................................47 UNIDADE 3: BUSCANDO EXPLICAÇÕES..............................................................51 Para melhorar o desenvolvimento do surdo: o bilinguismo .......................................51 Libras: dos sinais da Libras para uma comunicação…

Didático-Pedagógico UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - APRESENTAÇÃO Processo nº Fls. Rubrica: Formulário Nº 01 1. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) e o Centro de Formação de Professores (CFP) A Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB – é uma autarquia educacional vinculada ao Ministério da Educação,…

Apresentação A presente edição da Revista de Educação da APEOESP contém subsídios para os professores da rede pública estadual, associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente…

Pró-Reitor Adjunto de Graduação: Pedro Antonio Gonzalez Hernandez Capelão Geral: Lucas André Albrecht Diretor Campus Canoas: Erivaldo Diniz de Brito Coordenadora Ensino Cursos Superiores Tecnológicos: Iari de Menezes Vasconcellos Coordenador do Curso: Nestor Alberto Rancich Fº Coordenador Adjunto do Curso: Dalva Verônica Mendonça Santana Endereço da Instituição e Localização do Curso: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Prédio 06, Sala 24 Av. Farroupilha, 8001, Bairro São José – CEP…

ASSEREUY FILHO Fone: +55 (48) 3721-9716 E-mail: jamil.assreuy@ufsc.br Pró-Reitoria de Extensão Pró-Reitor: EDISON DA ROSA Fone: +55 (48) 3721-9344 E-mail: edison.rosa@ufsc.br SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO ................................................................................................................................................... 9 2. INTRODUÇÃO…