Resenha Do Texto Treinamento Terapia E Desenvolvimento

semestral. A partir de 2004, anual. ISSN 1517-5286 1. Direito – Periódicos I. Fundação Escola Superior do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios. CDD 340 Acompanhamento editorial e gráfico: Profa Ângela de Almeida Martins Revisão de texto: Profa Ângela de Almeida Martins Editoração eletrônica: Technoarte Bureau (por Paulo H. Barros) Capa: Grifo Design Impressão e acabamento: Technoarte Bureau Solicita-se permuta. Pídese canje. On demande l’èchange. Si richiede lo scombio.…

refém, e havia décadas que isso vinha acontecendo. Morales passou um dia inteiro se perguntando se estava disposto a se expor abertamente no Facebook. Então decidiu mergulhar fundo e no dia 4 de janeiro criou um grupo contra as FARC. “Foi como uma terapia”, diz. “Eu precisava expressar a minha raiva.” Ele escreveu uma breve descrição do propósito simples do grupo – lutar contra as FARC. “Viciado em computador” assumido, Morales tinha um ótimo domínio de ferramentas gráficas; assim,…

Naify, 2009, p. 28. Ibidem, p. 31. LACAN, Jacques. O Mito Individual do Neurótico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008, p.15. GEERTZ, Clifford. Nova luz sobre a Antropologia . Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor 2001. p. 171 as expressões entre aspas do texto são citações que o autor faz do educador J. Bruner retiradas do livro The Culture of Education. Ibidem p. 171. BARRIE, J. M. Peter Pan e Wendy. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2002, p. 13. Ibidem, p. 54. FREUD, Sigmund. O estranho.…

Comissão OAB vai à Faculdade. Membro do Instituto Brasileiro de Direito de Família. Membro da Aca- demia Brasileira de Direito Civil. Advogado pelo para nomeado CREMESP o biênio 2011-2013. Diretor Presidente de Maia Training – Treinamento e Desenvolvimento Profissional. 132/3494 Rogério Ribeiro Cellino Advogado. Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Guarulhos. Pós- graduado Direito em Processual Civil pela UniFMU. Especialista em Direito Civil pela…

incansáveis e desafiadoras. Agradeço a Gerry Zuriff por suas críticas e por me en­ viar1a avaliação de seus alunos quanto ao livro. John Kraft também me forneceu resultados de seu uso do livro como texto didático. Sou grato à Universidade de Canterbury (Nova Zelândia), onde grande parte das mudanças no novo texto foi realizada, por me conceder a bolsa Erskine de professor visitante, e particularmen­ te a Ant McLean, Randy Grace e Neville Blampied, pelos proveitosos diálogos que tivemos…

incansáveis e desafiadoras. Agradeço a Gerry Zuriff por suas críticas e por me en­ viar1a avaliação de seus alunos quanto ao livro. John Kraft também me forneceu resultados de seu uso do livro como texto didático. Sou grato à Universidade de Canterbury (Nova Zelândia), onde grande parte das mudanças no novo texto foi realizada, por me conceder a bolsa Erskine de professor visitante, e particularmen­ te a Ant McLean, Randy Grace e Neville Blampied, pelos proveitosos diálogos que tivemos…

A leitura de um texto é a ocasião de um encontro. Quando o teor do trabalho é predominantemente técnico ou factual, os termos da troca entre autor e leitor tendem a ser claros e bem de nidos: o que um oferece e o outro busca na leitura são informações relevantes e fer ra m en t as para a ob t en ç ão de no v os re sul t a dos. O con t a t o en t re as men t es é de su per f í c ie e o grau de as si m i la ç ão dos con t eú dos é men su rá v el. Mas quando se trata de um texto literário ou losó

28. 2 Ibidem, p. 31. 3 LACAN, Jacques. O Mito Individual do Neurótico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008, p.15. 4 GEERTZ, Clifford. Nova luz sobre a Antropologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor 2001. p. 171 as expressões entre aspas do texto são citações que o autor faz do educador J. Bruner retiradas do livro The Culture of Education. 5 Ibidem p. 171. 6 BARRIE, J. M. Peter Pan e Wendy. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2002, p. 13. 7 Ibidem, p. 54. 8 FREUD, Sigmund. O estranho

uma obra pioneira), relatividade geral e teoria quântica. Sylvester James Gates Jr., professor de física na Universidade de Maryland, concordou em ler o original quando veio a Aspen para uma conferência sobre Einstein. Fez uma abrangente edição de texto, repleta de comentários sagazes, e reescreveu alguns trechos científicos. 12 John D. Norton, professor na Universidade de Pittsburgh, especializou-se em acompanhar o processo mental de Einstein enquanto este desenvolvia tanto a teoria da…

― Notas de jóias e peças de roupa íntima que ele havia comprado, mas nenhuma era para mim. Todas elas foram lançadas numa conta que eu nem sabia que ele tinha. Havia também dois discos, um deles com gravações feitas por tele-link. O outro tinha textos, bilhetes e vários emails que eles haviam trocado um com o outro. Ligações de amor, cartas apaixonadas. Tudo muito íntimo e descrito com detalhes. ― E não havia nada que indicasse quem tinha enviado o material para você? ― Não. Para…