Resenha Do Texto Processos Grupais Silvia Lane

me situarei em oposição à interpretação „geracionista mecânica‟ –que afirma que o método de Bacon funciona como uma máquina que produz teorias de forma automática– e à interpretação „hipotetista‟ –que entende que o método de Bacon funciona só no processo de avaliação de teorias, deixando a tarefa de descoberta ao gênio criativo. Tentarei defender que Bacon esteve particularmente interessado em fornecer heurísticas –isto é, guias ou máximas criativas e avaliativas– para que os homens, trabalhando

se constituirão no repertório mínimo para os egressos começarem a atuar profissionalmente, as disciplinas e atividades do curso, o tratamento a ser dado aos conhecimentos para que as competências sejam adquiridas, as diretrizes para a avaliação do processo de ensino e aprendizagem no curso, bem como as formas pelas quais os componentes curriculares se articularão para que o curso funcione como uma unidade. Os referenciais inicialmente apresentados delineia o contexto de formação do…

Rodrigues, publicado em Paris em 1900, e que constitui o marco histórico de uma pesquisa acadêmica consolidada em Ciências Sociais sobre a presença do negro no Brasil. Apesar da lentidão e da falta de interesse que caracterizou a primeira fase do processo de pesquisa sobre o negro no Brasil pois – após a morte de Nina Rodrigues veio também um outro momento de silêncio, que foi rompido por seu discípulo Arthur Ramos –, os estudos sobre o negro diversificaram-se principalmente nos anos 50.…

Capítulo 3: Conceito de inatismo; considerações filosóficas sobre o inatismo; o processo de aprendizagem e o papel do professor na perspectiva inatista; as características de uma prática pedagógica na abordagem inatista. Ambientalismo: conceito e relação com a educação escolar; as características de uma prática pedagógica na abordagem ambientalista. Capítulo 4: A Epistemologia Genética como uma teoria que fundamenta os processos de construção do conhecimento. Interacionismo; conceitos…

perigo que encerram. Assim sendo, diante do impacto das tecnologias de informação e comunicação em todos os setores das atividades humanas, torna-se cada vez mais necessário que as instituições escolares se preocupem em analisar os seus efeitos no processo de socialização de crianças e jovens. Mais do que isso, torna-se necessário promover de forma permanente uma educação para a mídia, preparando os estudantes para se defender das ciladas, perigos e armadilhas da mídia a que se…

invenção do Ocidente. São Paulo: Editora Companhia das Letras, 1996................................................................................................................................................................................109 18. SILVIA, Janice Theodoro da. Descobrimentos e coloniza-ção. São Paulo: Editora Ática,1998............................ 113 19. SOIHET, Rachel; BICALHO, Maria Fernanda Baptista e GOUVÊA, Maria de Fátima Silva (Orgs.). Culturas políticas.…

que me abriu as portas da Fafich. Ao professor Dr. Renarde Freire Nobre, com quem comecei a discutir sobre consumo. Ao professor Dr. Alexandre Antônio Cardoso, meu orientador, pelo convívio e aprendizado. Exigente, elegante no trato e no texto, sem o seu apoio eu jamais teria conseguido. Ao professor Francisco Coelho, pelas valiosas contribuições durante minha qualificação. Ao professores Dr. Jorge Alexandre, Dr. Renan Springer, Dra. Daniele Fernandes e Dra. Neuma Aguiar…