Resenha Do Texto Discursos Nas Politicas De Curriculo

dimensões da realidade: cultural, social, familiar, esportiva, política e ética. Nós acreditamos em você! Desejamos sucesso na sua formação profissional! Ministério da Educação Abril de 2012 Nosso contato etecbrasil@mec.gov.br 5 e-Tec Brasil Indicação de Ícones Os ícones são elementos gráficos utilizados para ampliar as formas de linguagem e facilitar a organização e a leitura hipertextual. Atenção: indica pontos de maior relevância no texto. Saiba mais: oferece novas informações…

apenas, dos resumos de teses e trabalhos apresentados em eventos, outros artigos, textos e livros na suas íntegra. As fontes mais utilizadas são arquivos de periódicos, bancos de teses e bibliotecas de grandes universidades2. Para realizar esta pesquisa foi necessário construir uma metodologia própria de trabalho. Em primeiro lugar, foi dada preferência dos textos na sua íntegra, recorrendo a resumos e resenhas apenas após esgotar todas as tentativas de dispor das fontes primárias…

VIMOS NA PRIMEIRA AULA 2= DCN ENSINO MÉDIO 3=ENEM 4=INDICE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 5= SAEB 6=PCN=INTRODUÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA SEGUNDA AULA 7= PCN= ENSINO MÉDIO= VEREMOS HOJE 8=PROPOSTA CURRICULAR S.P. Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta K. de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio- histórico. Resumo: Este livro apresenta uma síntese das idéias de Vygotsky, enfatizando especialmente a importância dada à…

2.2.2. Para Ensinar a Aprender Geografia 19 2.2.3. Atividade de Ficção do Texto: Para Ensinar a Aprender Geografia 38 2.2.4. Plano de Aula 40 2.2.5. Por Que Planejar? Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação Pedagógica e o uso da tecnologia 43 3. CONCLUSÃO 50 1. INTRODUÇÃO Ao longo desse semestre a turma teve a oportunidade de aumentar seus conhecimentos através de diversos textos, elaboração de projetos, resenhas, e trabalhos de pesquisas entre outros conhecimentos. Mesmo o tema…

......................... 36 QUADRO 2-6 – Exemplo de resumo apresentado em congresso ......................... 37 QUADRO 2-7 – Modelo de resumo em língua estrangeira .................................. 38 QUADRO 2-8 – Exemplo de resenha ................................................................... 42 QUADRO 2-9 – Técnicas ou tipos de pesquisa .................................................... 45 QUADRO 2-10 – Exemplo de delimitação do tema ...................

................ 45 1.7 ATIVIDADES ................................................................................................................. 52 2. DISCIPLINA 2. DISCIPLINA 2: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS ASPECTOS LEGAIS ..... 53 2.1 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ...................................................................................................................... 53 2.2 LEI DE DIRETRIZES E BASES – A NOVA LDB E…

Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva COORDENADORA DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA Maria do Perpétuo Socorro Lima Leal GESTORA DE IMPLANTAÇÃO DOS NÚCLEOS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL Maria Alice Bogéa Praseres SECRETÁRIA ADJUNTA DE ENSINO Ilma Fátima de Jesus SUPERINTENDENTE DE EDUCAÇÃO BÁSICA Elioenai Moura Araújo Brasil SUPERVISOR DE AVALIAÇÃO Luiz Alex Lopes Corrêa SUPERVISORA DE CURRÍCULO Silvana Maria Machado Bastos…

Professor Francisco Murari Pires, meu orientador, o encorajamento recebido desde que lhe apresentei um projeto de pesquisa, em fevereiro de 2002. De lá para cá, beneficiei-me de uma generosidade continuamente expressa em sua leitura cuidadosa dos textos, sua infinita disponibilidade em atender a solicitações de toda sorte, sua compreensão no cumprimento apertado dos prazos. Foi um privilégio tê-lo a meu lado nesta caminhada. O Dr. Paul Millett possibilitou o bom andamento da pesquisa no exterior

............................... 18 12 - O CURRÍCULO .......................................................................................................... 18 12.1 - Estrutura curricular .................................................................................................. 23 12.2 – Ementas ................................................................................................................. 27 12.3 – Objetivos do currículo ..........................................

No livro Letramento: “Um Tema em Três Gêneros” de Magda Soares é abordado “três gêneros” ,diferentes textos produzidos em diferentes condições, discursivas, funções e os objetivos, para diferentes grupos de leitores. No primeiro texto letramento em verbete. “O que é letramento” Soares construiu um texto para leitor/professor com o intuito de esclarecer o significado de letramento, sendo esse texto informativo, discursivo e critico, produzido para a seção “Dicionário Critico da…